Page 29 - JRISS VOL2 NO4 October-December 2018

24 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.4 October-December 2018

และการเมือง หากไมมีการพัฒนาบุคลากรในองคกรเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงดังกลาวแลว
ยอมสงผลกระทบการดําเนินงานขององคกรได

2. บุคลากรกลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มีผลสัมฤทธิ์การทํางาน ไดแก ดานความคิดริเริ่ม
สรางสรรค ดานการสืบเสาะหาขอมูล ดานการคิดวิเคราะห และดานการมองภาพองครวม อยู
ในระดับมาก เพราะวา รัฐบาลไดนําแนวคิดการบริหารแบบมุงผลสัมฤทธิ์ในการทํางานมาใช
ในหนวยงานราชการ ซึ่งเปนวิธีการบริหารจัดการที่มุงเนนผลการปฏิบัติงาน เพื่อใหองคกร

สามารถบรรลุวัตถุประสงคและเปาหมายที่ตั้งไว และทุกคนในองคกรจะตองมีสวนรวม เพื่อให
การทํางานเกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และชวยยกระดับผลการปฏิบัติงานขององคกรให
สามารถตอบสนองความตองการของผูรับบริการไดดียิ่งขึ้น โดยการสรางตัวชี้วัดผลการ

ดําเนินงานที่เปนรูปธรรมมาวัดผลการปฏิบัติงาน เปรียบเทียบกับเปาหมายที่กําหนด
สอดคลองกับการศึกษาของ Woodcock (1983, น.181-200) พบวา การที่บุคลากรภายใน
องคกรจะทํางานไดอยางมีประสิทธิภาพและเกิดผลสัมฤทธิ์ตามที่ตั้งเปาหมายไวนั้น องคกร
ตองสนับสนุนใหบุคลากรไดมีการพัฒนาตนเองโดยการสนับสนุนใหศึกษาเพิ่มเติม การเขารับ

การฝกอบรมเพื่อปรับปรุงระบบการทํางาน และการศึกษาหาความรูดานอื่นๆ ที่เกี่ยวของกับ
การปฏิบัติงาน โดยองคกรตองถือเปนยุทธศาสตรที่มีความสําคัญตอการพัฒนาการทํางานเปน
ทีมอยางเปนระบบ รวมทั้งการนําเสนอแนวคิด ผลการวิเคราะห และการปรับปรุง
กระบวนการทํางาน สอดคลองกับการศึกษาของ Varney (1977, p.154-155) พบวา การที่

องคกรจะสามารถบริหารงานใหเกิดผลสัมฤทธิ์สูงสุด และเปนไปตามเปาหมายที่ไดกําหนดไว
นั้น เกิดจากการทํางานของบุคลากรภายในองคกรทุกภาคสวน ซึ่งตองมีความรูความสามารถ
เกี่ยวกับงานที่ปฏิบัติ ขั้นตอน กระบวนการ และผลลัพธที่ตองการ โดยบุคลากรจะตองมีการ
พัฒนาตนเองอยางสม่ําเสมอ เพื่อปรับปรุงความรู ความสามารถ ใหทันสมัยอยูเสมอ รวมทั้ง

บุคลากรภายในองคกรจะตองมีความสัมพันธอันดีตอกัน ชวยเหลือซึ่งกันและกัน เขาใจ
เปาหมายขององคกรเปนไปในแนวทางเดียวกัน ซึ่งจะทําใหบุคลากรภายในองคกรสามารถ
ปฏิบัติงานรวมกับองคกรทั้งภายในและภายนอกไดเปนอยางดี สงผลใหผูบริหารขององคกร
ประสบผลสําเร็จในการบริหารงาน

3. ผลการศึกษาความสัมพันธระหวางการพัฒนาศักยภาพการปฏิบัติงานกับ
ผลสัมฤทธิ์การทํางานของบุคลากรกลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย สํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พบวา การพัฒนาศักยภาพการปฏิบัติงาน
ไดแก ดานความรูทางวิชาการทางบัญชี ดานเทคโนโลยีสารสนเทศทางการเงินและบัญชี ดาน

ความสามารถทางการสื่อสาร และดานการทํางานเปนทีม มีความสัมพันธเชิงบวกกับ
ผลสัมฤทธิ์การทํางาน ไดแก ดานความคิดริเริ่มสรางสรรค ดานการสืบเสาะหาขอมูล ดานการ
คิดวิเคราะห และดานการมองภาพองครวม อยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ