Page 27 - JRISS VOL2 NO4 October-December 2018

22 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.4 October-December 2018

2. เครื่องมือที่ใชในการวิจัย เปนแบบสอบถาม ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไปเกี่ยวกับบุคลากร
กลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาค

ตะวันออกเฉียงเหนือ ตอนที่ 2 ขอมูลเกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพการปฏิบัติงาน ตอนที่ 3
ขอมูลเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์การทํางาน ตอนที่ 4 ปญหาและขอเสนอแนะ ผูวิจัยไดนําเครื่องมือ
ไปทดลองกับประชากรที่มิใชกลุมตัวอยางจํานวน 30 คน ดานความเที่ยงตรง คา IOC เทากับ
0.8 จํานวน 6 ขอ และคา IOC เทากับ 1.0 จํานวน 34 ขอ และดานความเชื่อมั่น (Reliability)
ของแบบสอบถาม เทากับ 0.86

3. การเก็บรวบรวมขอมูล โดยสงแบบสอบถาม จํานวน 242 ชุด ทางไปรษณียตาม
ชื่อที่อยูของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ใหกับกลุม
ตัวอยาง

4. การวิเคราะหขอมูล ดวยโปรแกรมสําเร็จรูป โดยการหาคาความถี่ รอยละ คาเฉลี่ย
สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะหสัมประสิทธิ์สหสัมพันธแบบพหุคูณ

สรุปผลการวิจัย

1. บุคลากรกลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย มีการพัฒนาศักยภาพการ
ปฏิบัติงานโดยรวมอยูในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเปนรายดาน อยูในระดับมากที่สุด 3
ดาน และอยูในระดับมาก 1 ดาน โดยเรียงลําดับคาเฉลี่ยจากมากไปหานอย ดังนี้ ดานการ
ทํางานเปนทีม ดานเทคโนโลยีสารสนเทศทางการเงินและบัญชี ดานความรูทางวิชาการทาง

บัญชี และดานความสามารถทางการสื่อสาร
2. บุคลากรกลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย มีผลสัมฤทธิ์การทํางานโดยรวม อยู
ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเปนรายดาน อยูในระดับมากทุกดาน โดยเรียงลําดับคาเฉลี่ยจาก
มากไปหานอย ดังนี้ ดานความคิดริเริ่มสรางสรรค ดานการสืบเสาะหาขอมูล ดานการมอง

ภาพองครวม และดานการคิดวิเคราะห
3. ผลการศึกษาความสัมพันธระหวางการพัฒนาศักยภาพการปฏิบัติงานกับ
ผลสัมฤทธิ์การทํางานของบุคลากรกลุมบริหารงานการเงินและสินทรัพย สํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พบวา การพัฒนาศักยภาพการปฏิบัติงาน

มีความสัมพันธเชิงบวกกับผลสัมฤทธิ์การทํางานอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 มีคา
สัมประสิทธิ์สหสัมพันธระหวาง 0.202 - 0.664 และสามารถเรียงลําดับความสัมพันธจากมาก
ไปหานอย 3 ลําดับแรก คือ ดานความสามารถทางการสื่อสารกับดานการสืบเสาะหาขอมูล
(r=0.664) ดานความสามารถทางการสื่อสารกับดานความคิดริเริ่มสรางสรรค (r=0.477) และ

ดานความสามารถทางการสื่อสารกับดานการคิดวิเคราะห (r=0.476) และคาสัมประสิทธิ์
สหสัมพันธที่มีคาต่ําสุด คือ ดานความรูทางวิชาการและการบัญชีกับดานการสืบเสาะหาขอมูล
(r=0.202)