Page 37 - JRISS-vol.2-no2

32 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.2 April-June 2018

พัฒนาและปรับปรุงงานในการบริหารสถานศึกษาใหสอดคลองกับบริบทและสงเสริมคุณภาพ
ผูเรียน

ขอเสนอแนะ
จากผลการวิจัยการศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาโดยใชใชโรงเรียนเปนฐานของ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 มี
ขอคนพบโดยผูวิจัยขอเสนอแนะ ดังนี้

1. ขอเสนอแนะทั่วไป
1.1 สถานศึกษาควรใหความสําคัญแกชุมชนโดยใหชุมชนเขามามีสวนรวมในการ
บริหารสถานศึกษาเพื่อใหผูเรียนและสถานศึกษาพัฒนาสอดคลองกับบริบทและความตองการ

ของทองถิ่น
1.2 คณะกรรมการสถานศึกษาควรมีสวนรวมในการวางแผนอัตรากําลังของ
สถานศึกษาใหสอดคลองกับความตองการ
1.3 สถานศึกษาควรเปดโอกาสใหชุมชนมีสวนรวมในการกํากับติดตามการ

ปฏิบัติงานตามแผน
1.4 คณะกรรมการสถานศึกษาและผูมีสวนเกี่ยวของควรนําขอมูลสารสนเทศที่
เกี่ยวกับสภาพ ปญหา ความจําเปนในการบริหารสถานศึกษาโดยใชโรงเรียนเปนฐานมา
รวมกันจัดทําแผนงาน โครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนอยางรอบดานสอดคลองกับความ

ตองการของผูเรียนและทองถิ่น
2. ขอเสนอแนะในการทําการศึกษาครั้งตอไป
2.1 ควรมีการศึกษาวิจัย เกี่ยวกับการบริหารสถานศึกษาโดยใชโรงเรียนเปนฐานเพื่อ
นํามาเปนขอมูลในการบริหารสถานศึกษาตอไป

2.2 ควรศึกษารูปแบบในการบริหารสถาน ศึกษาโดยใชโรงเรียนเปนฐานที่เปน
การศึกษาในเชิงคุณภาพเพิ่มเติมเพื่อความเขาใจสามารถแกไขและพัฒนาไดสอดคลองกับ
ความตองการของทองถิ่น

กิตติกรรมประกาศ
วิทยานิพนธฉบับนี้สําเร็จลงไดดวยดี เพราะผูวิจัยไดรับความอนุเคราะหอยางดียิ่ง
ผูวิจัยขอกราบขอบพระคุณ ทานอาจารย ดร.สุรัติ จีระพงษ และ อาจารย ดร.พงษธร สิงห
พันธ ที่ปรึกษาวิทยานิพนธที่ไดใหความชวยเหลือ แนะนํา และตรวจแกไขขอบกพรองตางๆ

ของวิทยานิพนธจนสําเร็จสมบูรณ รวมทั้งคณาจารยทุกทาน และผูมีสวนเกี่ยวของทุกคน
ผูวิจัยรูสึกซาบซึ้งในความกรุณาของทานอยางยิ่ง คุณคาและคุณประโยชนที่เกิดจาก
วิทยานิพนธฉบับนี้ ผูวิจัยขอมอบเปนเครื่องบูชาพระคุณบิดา มารดา ตลอดจนครูอาจารยทุก