Page 64 - JRISS-vol.1-no.3
P. 64

Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.1 No.3 October-December 2017   59

                อภิปรายผล
                        จากผลของการวิจัย เรื่อง การศึกษาความต้องการจําเป็นในการบริหารงานตามหลัก
                ธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มเมืองสําโรงขามป้อม สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่

                การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 ผู้วิจัยขออภิปรายประเด็นที่สําคัญ ดังต่อไปนี้
                        1. สภาพที่เป็นจริงและสภาพที่พึงประสงค์ในการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล
                ของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มเมืองสําโรงขามป้อม สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
                ประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 ขออภิปรายแยกตามสภาพ ดังนี้

                          1.1 สภาพที่เป็นจริงในการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร
                สถานศึกษา กลุ่มเมืองสําโรงขามป้อม สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
                อุบลราชธานี เขต 4 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก มีประเด็นอภิปรายเป็นรายด้าน

                ดังนี้
                               1.1.1 ด้านหลักนิติธรรม อยู่ในระดับมาก ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ การ
                บริหารโรงเรียน มีการจัดบุคลากรครูอยู่เวรปฏิบัติราชการในการดูแลความเรียบร้อยของ
                โรงเรียนในวันหยุดราชการ รองลงมาคือ บุคลากรในโรงเรียนปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความรู้
                ความสามารถและเต็มเวลาราชการ ทั้งนี้ เนื่องมาจากผู้บริหารสถานศึกษามีการนํา

                พระราชบัญญัติ พระราชกฤษฎีกา กฎกระทรวง ระเบียบ และข้อบังคับต่าง ๆ มาใช้ในการ
                บริหารสถานศึกษา บุคลากรในโรงเรียนยอมรับกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ที่นํามาใช้ในโรงเรียน
                โรงเรียนมีการบริหารงานโดยยึดหลักประชาธิปไตย โรงเรียนมีโครงสร้างการแบ่งงานและ

                มอบหมายงานที่เหมาะสม สอดคล้องกับผลการวิจัยของ พระปลัดไพรวัลย์ ชาคโร (ศรีเมือง)
                (2558, หน้า 93) ได้ศึกษาการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียน
                ประถมศึกษา สังกัดสํานักการศึกษาสํานักงานเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร ผลการวิจัยพบว่า
                ด้านหลักนิติธรรม ทุกข้ออยู่ในระดับมาก

                               1.1.2 ด้านหลักคุณธรรม อยู่ในระดับมาก ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ บุคลากร
                ในโรงเรียนปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความขยันหมั่นเพียร และอดทน รองลงมาคือ บุคลากรใน
                โรงเรียนมีการช่วยเหลือเอื้อเฟื้อซึ่งกันและกัน ทั้งนี้เนื่องมาจากผู้บริหารสถานศึกษาปฏิบัติ
                หน้าที่โดยยึดมั่นในความถูกต้องเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตามกฎ ระเบียบและข้อบังคับ

                ของสถานศึกษา ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร มีวินัย รับฟังความ
                คิดเห็นของผู้อื่น ตัดสินใจตามมติที่ประชุมเป็นหลัก และไม่ยึดพวกพ้อง เป็นผู้มีความเสียสละ
                ประโยชน์ส่วนตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม สอดคล้องกับผลการวิจัยของ จารุวรรณ สุรินทร์
                (2552, หน้า 5) ได้ศึกษาการใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มเครือข่ายวังสาม

                หมอ 1 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 2 ผลการวิจัยพบว่า หลักคุณธรรม มี
                ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69