Page 29 - JRISS-vol.1-no.3

24 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.1 No.3 October-December 2017

1. The overall results of the children support system approach in schools
under the Yasothorn Primary Educational Service Area Office 1 were found at
high level and problems in approaching the children support system were at

low level.
2. Results on the comparison of opinions between administrators and
teachers towards the status and problems in approaching the children support
system indicated that there were no significant difference regarding genders,

positions, and years of experiences.
3. Approaches in developing the children support system in schools
under the Yasothorn Primary Educational Service Area Office 1 were identified

in 5 aspects. Results suggested that in the aspect of knowing students
individually, the information of individual students should be recorded
systematically by homeroom teacher. In the aspect of screening students,
individual information should be analyzed by using the standard screening form
provided by the Office of the Basic Education. In the aspect of supporting and

developing students, schools should support and develop the desired
characteristics with the emphasis on the community engagement. The aspect
of preventing, assisting, and solving found that schools needed the involvement

of boy scout activities in teaching and learning life skills, giving advices, and
providing awareness of misbehaviors, sexual, and drugs. In the aspect of student
transferring, schools should transfer students to secondary schools nearby for a
100% every year after their graduation.

Keywords: Children support system, Yasothorn Primary Educational Service
Area Office 1

บทนํา

การพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา
ความสามารถ มีคุณธรรม จริยธรรม และวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่าน
กระบวนการทางการศึกษานั้น นอกจากจะดําเนินการด้วยการส่งเสริม สนับสนุนนักเรียนแล้ว
การป้องกันและการช่วยเหลือปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นกับนักเรียน ก็เป็นสิ่งสําคัญอีกประการ

หนึ่งของการพัฒนา เนื่องจากสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ทั้งด้านการสื่อสาร
เทคโนโลยีต่างๆ ซึ่งนอกจากจะส่งผลกระทบต่อผู้คนในเชิงบวกแล้ว ในเชิงลบก็ปรากฏผล
กระทบด้วยเช่นกัน เป็นต้นว่าปัญหาเศรษฐกิจ ปัญหาการระบาดของสารเสพติด ปัญหาการ