Page 53 - JRISS_VOL1
P. 53
48 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.1 No.1 April-June 2017
ด้านการบริหารพัสดุและสินทรัพย์ สถานศึกษาขนาดเล็ก แตกต่างจากสถานศึกษาขนาดกลาง
และขนาดใหญ่ อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนด้านการจัดทําและเสนอขอ
งบประมาณ ด้านการจัดสรรงบประมาณและด้านการตรวจสอบติดตามประเมินผล ไม่แตกต่าง
กัน
3. ปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับสภาพการพัฒนาครูเพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของ
โรงเรียนในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 พบว่า มีปัญหา
ในด้านของการมีส่วนร่วมของชุมชนในการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและความต้องการของ
สถานศึกษา และรายละเอียดในการจัดทําแผนงบประมาณ แผนงาน งาน โครงการ ที่เชื่อมโยง
กับผลผลิตและผลลัพธ์ ตามตัวชี้วัดความสําเร็จของสถานศึกษายังไม่ชัดเจน ไม่มีการจัดทํา
แผนการใช้งบประมาณ ปฏิทินปฏิบัติงาน ให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณและ
การเบิกจ่ายเงินงบประมาณเป็นไปตามแผนการปฏิบัติงานประจําปี ขาดการประเมินแผนกลยุทธ์
และแผนปฏิบัติการประจําปีของสถานศึกษาและการรายงานการดําเนินโครงการ/งาน/กิจกรรม
ตามแผนปฏิบัติการ บุคลากรที่รับผิดชอบปฏิบัติงานไม่ตรงสายงาน รวมทั้งต้องรับผิดชอบทั้งงาน
ด้านการสอนและงานพิเศษ ไม่มีระบบฐานข้อมูลสําหรับการบริหารทางการเงินและควบคุม
งบประมาณ การเบิกจ่ายงบประมาณที่ไม่ตรงตามแผนงาน/โครงการ ระบบบัญชีไม่เป็นปัจจุบัน
รวมทั้งการบันทึกและสรุปบัญชีเงินคงเหลือประจําวัน ทะเบียนคุมวัสดุ ครุภัณฑ์ ไม่เป็นปัจจุบัน
ขาดบุคลากรที่มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องดําเนินการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ ด้วยระบบ
อิเล็กทรอนิกส์ (e-GP) และการรายงานการตรวจสอบพัสดุประจําปีของสถานศึกษา ดังนั้น
สถานศึกษาควรจัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการบริหารโรงเรียน คณะครู
เพื่อศึกษา วิเคราะห์นโยบายทางการศึกษาร่วมกัน จัดอบรมการทําแผนกลยุทธ์ แผนงาน/
โครงการแก่บุคลากร ให้มีความรู้ความเข้าใจและดําเนินการจัดทํารายละเอียดแผนงบประมาณ
แผนงาน/โครงการ ให้มีความเชื่อมโยงสอดคล้องกับยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ สํานักงาน
เขตพื้นที่และสถานศึกษา แต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อจัดทําแผนระดมทรัพยากรทั้งระยะสั้น และ
ระยะยาว คณะกรรมการคัดเลือกนักเรียนเพื่อพิจารณาให้กู้ยืมเงินกองทุนเพื่อการศึกษา
ดําเนินการด้วยความยุติธรรม ละเอียด รอบคอบ และมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน จัดเตรียมประมาณ
การการใช้จ่ายงบประมาณล่วงหน้า สําหรับแผนงาน/โครงการระยะ 2-3 ปี จัดทําแผนปฏิบัติการ
ประจําปีให้มีรูปแบบเดียวกัน เช่น จัดทําแผนตามปีการศึกษา หรือจัดทําแผนตามปีงบประมาณ
จัดระบบควบคุมการใช้จ่ายเงินให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจําปี ปฏิบัติงานตามแผนงาน/
โครงการ ที่วางไว้ให้ครบถ้วน แต่งตั้งผู้รับผิดชอบการควบคุมและตรวจสอบการใช้จ่ายเงินทุก
