Page 50 - JRISS_VOL1
P. 50
Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.1 No.1 April-June 2017 45
เนื่องจากงานบริหารงบประมาณและการเงินของแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกัน
ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับขนาดของสถานศึกษา และความสามารถของผู้บริหารสถานศึกษา ถ้าสถานศึกษา
ขนาดเล็ก งานบริหารงบประมาณย่อมมีน้อยกว่าสถานศึกษาขนาดใหญ่หรือสถานศึกษาที่มี
บุคลากรจํานวนมาก ทั้งทรัพย์สินงบประมาณ และองค์ประกอบอื่นๆ ก็มีมากขึ้น ซ้ํายังมีวิธีการที่
เป็นระบบและซับซ้อนมากยิ่งขึ้น แต่ไม่ว่าจะเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กหรือขนาดใหญ่ก็ตาม
ผู้บริหารจะต้องรับผิดชอบต่องานงบประมาณและการเงินของสถานศึกษาด้วยกันทั้งนั้น ดังนั้น
ผู้บริหารสถานศึกษาจะดําเนินการต่างๆ ได้ต้องอยู่ในกรอบของอํานาจ และหน้าที่ตามกฎหมาย
และวัตถุประสงค์การจัดตั้งสถานศึกษาเท่านั้น ซึ่งเป็นอํานาจหน้าที่ที่กําหนดไว้ให้เป็นหน้าที่ของ
ส่วนราชการนั้นๆ โดยได้กําหนดให้มีผู้อํานวยการสถานศึกษาเป็นผู้บังคับบัญชาของข้าราชการ
และมีอํานาจหน้าที่ในการบริหารกิจการของสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย กฎ ระเบียบ
ข้อบังคับของทางราชการ รวมทั้งนโยบายและวัตถุประสงค์ของสถานศึกษาดังปรากฏใน
บทบัญญัติมาตรา 39 ที่ให้กระทรวงกระจายอํานาจการบริหารและการจัดการศึกษาทั้งด้าน
วิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการและ
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง และในการ
บริหารงานงบประมาณอีกคนหนึ่งที่เข้ามามีบทบาทอย่างมากเข้ามาช่วยในการบริหารงาน
งบประมาณของสถานศึกษา คือ หัวหน้างานการเงินของสถานศึกษา ซึ่งจะเป็นผู้จัดทําบัญชี
งบประมาณ ตรวจสอบการใช้จ่ายของสถานศึกษา ความสามารถของหัวหน้างานการเงินก็มีผล
อย่างยิ่งต่อการบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษานั้นๆ
จากความสําคัญของการบริหารงบประมาณ ข้อบกพร่อง และปัญหาที่เกิดขึ้นในการ
บริหารงบประมาณที่กล่าวแล้ว และเนื่องจากผู้วิจัยมีหน้าที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการบริหาร
งบประมาณ ในโรงเรียนที่ปฏิบัติงานอยู่ในปัจจุบัน จึงเป็นมูลเหตุจูงใจให้ผู้วิจัยสนใจที่จะศึกษา
ค้นคว้า เรื่องปัญหาการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 เพื่อนําผลการวิจัยที่ได้ไปเป็นแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุง
การบริหาร งานงบประมาณในโรงเรียนที่มีหน้าที่รับผิดชอบโดยตรง เพื่อเป็นข้อมูลให้กับโรงเรียน
ในสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 เป็นประโยชน์ในการพัฒนาการบริหาร
งบประมาณให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
