Page 17 - JRIHS_VOL1_NO2
P. 17

12  Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences : Vol.1 No.2 July-September 2017

             กมลรัตน เทอรเนอร, สมพร รักความสุข, จิดาภา เรือนใจมั่น, จิตรา สุขเจริญ, ธัญญมล สุริยา
                     นิมิตสุข. (2558). สภาพการจัดการเรียนการสอนที่สงเสริมทักษะศตวรรษที่ 21 ของ

                     นักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี.  วารสารพยาบาลกระทรวง
                     สาธารณสุข, 128-144.
             ดารุณี จงอุดมการณ, สุมาลี คมขํา, ธิรากร มณีรัตน, จุฑามาศ แกวละมุน. (2554). การประกอบ
                     สรางทางสังคมของบิดามารดาในการแสดงออกถึงความปวดของเด็กในบริบทอีสาน.
                     วารสารพยาบาลศาสตรและสุขภาพ, 34(4).

             นงลักษณ เฉลิมสุข. (2016). แนวทางการจัดทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 ที่เนนสมรรถนะ
                     สาขาวิชาชีพ. สํานักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย สพฐ. สืบคนเมื่อ 26 พ.ย
                     2559. จาก www.secondary11.go.th/2016/th/download/files/guidance10.pdf

             บุญใจ ศรีสถิตนรากูร. (2547). ระเบียบวิธีการวิจัยทางพยาบาลศาสตร. (พิมพครั้งที่ 3).
                     กรุงเทพฯ: ยู แอนด ไอ อินเตอรมีเดีย จํากัด.
             พิชญา ดีมี และเอื้อมพร หลินเจริญ. (2560). การพัฒนาแนวทางการประเมินทักษะการเรียนรู
                     และนวัตกรรมของผูเรียน ตามแนวคิดการประเมินผูเรียนในศตวรรษที่ 21. Journal of

                     Community Development Research  ( Humanities  and  Social  Sciences)
                     2017, (10)2.
             วรวุฒิ โรมรัตนพันธุ. (2559). การวิจัยเชิงกรณีศึกษา (Case study research). มหาวิทยาลัย
                     ธรรมศาสตร, สืบคนเมื่อ 4 ธ.ค 2559. จาก www.priv.nrct.go.th/ewt_dl.php?nid.

             วัลยา ธรรมพนิชวัฒน. (2559). ประสบการณในการทําวิจัยเชิงคุณภาพ. ภาควิชากุมารเวช
                     ศาสตร คณะพยาบาลศาสตร ม.มหิดล. สืบคนเมื่อ 2 ธ.ค 2559 จาก
                     www.ns.mahidol.ac.th/english/research/th/doc.
             วิจารณ พานิช. (2555). วิถีสรางการเรียนรูเพื่อศิษยในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพ: มูลนิธิสดศรี-

                     สฤษดิ์วงศ.
             วิภาดา คุณาวิกติกุล. (2558). การเรียนการสอนสาขาพยาบาลศาสตร ในยุคศตวรรษที่ 21.
                     พยาบาลสาร, 42(2).
             ศิวพร ละมายนิล. (2557). ประสบการณชีวิตการเปนอาสาสมัครดวงตามืด: การศึกษาเชิง

                     ปรากฏการณวิทยา. ปริญญานิพนธ วท.ม. (การวิจัยพฤติกรรมศาสตรประยุกต), บัณฑิต
                     วิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
             ศุภลักษณ ผาดศรี, วิไลวรรณ มณีจักร สโนว. (2555). วิธีการวิจัยแบบสรางทฤษฎีจากขอมูล
                     (Grounded Theory Methodology). วารสารกิจกรรมบําบัด, 17(3).

             สภาการพยาบาล. (2555). แผนพัฒนาการพยาบาลและการผดุงครรภแหงชาติ ฉบับที่ 3 (พ.ศ.
                     2555-2559). นนทบุรี: สภาการพยาบาล.
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22