Page 45 - JRISS VOL2 NO4 October-December 2018
P. 45

40  Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.4 October-December 2018

             ศศิมา  ทับทิม. (2552). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบรางกายมนุษยดวย
                     รูปแบบซิปปา. วิทยานิพนธ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษามัธยมศึกษา

                     บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแกน.
             สํานักการศึกษาเทศบาลเมืองศรีสะเกษ. (2560). สถิตินักเรียนปการศึกษา 2560. สํานัก
                     การศึกษา : สํานักงานเทศบาลเมืองศรีสะเกษ.
             สุรีภรณ  บุญแท. (2550). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร เรื่อง น้ํา
                     และอากาศ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรขั้นพื้นฐานและการคิดวิเคราะหของ

                     นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 ที่ไดรับการสอนแบบซิปปากับการสอนแบบปกติ.
                     วิทยานิพนธ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย
                     มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

             อรพรรณ  ไชยสิงห. (2547). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสําคัญวิชา
                     วิทยาศาสตร ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใชรูปแบบซิป
                     ปา (CIPPA MODEL). วิทยานิพนธ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการ
                     สอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

             อัญชนา  สายสรอย. (2550). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู เรื่อง เงิน กลุมสาระการเรียนรู
                     คณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 2 โดยใชรูปแบบการสอนแบบซิปปา. วิทยานิพนธ
                     การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย
                     มหาสารคาม.

             Dwyer. (1990). The Characteristic of Successful School Bussiness Manager. New
                     York : McGraw – Hill.
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50