Page 16 - JRISS VOL2 NO4 October-December 2018

Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.4 October-December 2018 11

ดวยการเงินที่มั่นคง สถานะทางสังคมที่สูง จํานวนของผูที่อยากเปนครูจึงลนเกินจํานวน
ตําแหนงที่รับได โดยมีผูสมัครหาถึงหกคนตอทุก ๆตําแหนง คณะกรรมการประจําจังหวัดเปน

ผูเลือกผูสมัครที่มีคุณสมบัติดีที่สุดจากผูสมัครจํานวนมหาศาล (มนตรี แยมกสิกร, 2548)
สําหรับประเทศไทย อาจารยมหาวิทยาลัย มีคาตอบแทนเริ่มตนในระดับ
มหาวิทยาลัยเอกชนไทยอยูที่ 3-4 หมื่นบาท ยิ่งกวานั้นอาจารยบางคนยังสามารถทํางาน part
time ได หลายมหาวิทยาลัยในไทยมีระบบอาจารยที่ปรึกษาดานวิชาการตลอด 4 ป โดยเฉลี่ย
พบกันเทอมละครั้ง และมีอาจารยที่ปรึกษาวิทยานิพนธตอนป 4 ที่จะเจอโดยเฉลี่ยสัปดาหละ

ครั้งเทานั้น อีกทั้งโซนหองพักของอาจารยจะแยกจากนักศึกษาอยางชัดเจน จึงสงผลใหความ
ใกลชิดของนักศึกษากับอาจารยที่ปรึกษาจึงนอยมาก
6) การสอบและการคัดเลือกเขามหาวิทยาลัย

ในประเทศญี่ปุน การศึกษานับวาเปนสิ่งสําคัญยิ่ง เด็กญี่ปุนทุกคนตองเขาเรียน
ตั้งแตอายุ 6 ขวบ และถูกกําหนดใหตองผานการศึกษาภาคบังคับเปนเวลา 9 ป คือจบ
มัธยมศึกษาตอนตน อยางไรก็ตาม เด็กญี่ปุนมากกวา 97% ศึกษาตอจนถึงระดับมัธยมศึกษา
ตอนปลาย โดยที่สามในสี่เขาเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายสายสามัญ ในขณะที่หนึ่งในสี่ที่เหลือ

เขาเรียนในสายอาชีพ เชนวิทยาลัยเทคนิค และวิทยาลัยอาชีวศึกษา 25.3% ของผูเรียนจบชั้น
มัธยมปลายจะไปศึกษาตอในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย ในขณะที่อีกหลายคนเลือกที่จะไป
ศึกษาในวิทยาลัยระดับอนุปริญญา วิทยาลัยเทคนิค หรือวิทยาลัยอาชีวศึกษา (หลักสูตร
วิชาชีพชั้นสูง) การเขาศึกษาในระบบระดับอุดมศึกษาใชวิธีการเดียวกับระดับมัธยมศึกษาตอน

ปลาย คือใชระบบการแบงเขตดวยวิธีการสุมเลือกดวยคอมพิวเตอร โดยตองสอบวัดคุณภาพ
ของรัฐกอน โดยการศึกษาระดับอุดมศึกษา ไดแก มหาวิทยาลัย วิทยาลัยเทคนิค วิทยาลัย
อาชีวศึกษา และวิทยาลัยครู (ปานเพชร ชินินทร และคณะ, 2552)
ในประเทศไทย การอุดมศึกษามีขอบขายที่แบงออกไดเปน 3 ระดับ คือ

ระดับที่ 1 เปนระดับที่ต่ํากวาปริญญาตรี ไดแก ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
และอนุปริญญา ซึ่งใชเวลาประมาณ 2-3 ป หลังจากมัธยมศึกษาตอนปลาย
ระดับที่ 2 คือ ระดับปริญญาตรี ซึ่งใชเวลาศึกษาประมาณ 4-6 ป โดยปกติ

หลักสูตรปริญญาตรีจะใชเวลาศึกษาประมาณ 4 ป แตมีบางสาขาวิชา ที่จัดหลักสูตรประมาณ
5 ป เชน สถาปตยกรรมศาสตร และหลักสูตร 6 ป เชน แพทยศาสตร ผูสําเร็จการศึกษาระดับ
ปริญญาตรีเรียกวา "บัณฑิต"
ระดับที่ 3 คือ ระดับที่สูงกวาปริญญาตรี ที่เรียกวา ระดับบัณฑิตศึกษา ผูที่จะ
ศึกษาตอในระดับนี้ จะตองสําเร็จการศึกษาปริญญาตรี หรือเทียบเทามาแลว ระดับ

บัณฑิตศึกษายังแบงออกเปน ปริญญามหาบัณฑิต หรือปริญญาโท และปริญญาดุษฎีบัณฑิต
หรือปริญญาเอก