Page 45 - JRISS-vol.2-no2
P. 45

40  Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences :  Vol.2 No.2 April-June 2018

             ปญหาการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวมและรายดานที่มีปญหา อยู
             ในระดับนอย

                     2. ผลการเปรียบเทียบสภาพการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด
             สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 จําแนกตามสถานภาพ พบวา สภาพโดยรวม
             แตกตางกันอยางมีนัยสําคัญที่ .05 สวนรายดานแตละดานไมแตกตางกัน
                     3. ผลการเปรียบเทียบปญหาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด
             สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 จําแนกตามสถานภาพ โดยรวมและรายดาน

             ไมแตกตางกัน
                     4. ผลการเปรียบเทียบสภาพและปญหาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนมัธยมศึกษา
             สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 จําแนกตามขนาดสถานศึกษา สภาพ

             โดยรวมไมแตกตางกัน สวนรายดานมีสภาพแตกตางกันอยางมีนัยสําคัญที่ .05 ในดานการ
             วางแผนและการกําหนดตําแหนง ดานการสรรหาและการบรรจุแตงตั้ง ดานการเสริมสราง
             ประสิทธิภาพการปฏิบัติราชการ ดานวินัยและการรักษาวินัย แตปญหามีความแตกตางกัน
             อยางมีนัยสําคัญที่ .05 เฉพาะดานวินัยและการรักษาวินัย

                     5. ขอเสนอแนะแนวทางการพัฒนาการพัฒนาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียน
             มัธยมศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29
                     5.1 ดานการวางแผนอัตรากําลังและการกําหนดตําแหนง
                           5.1.1 โรงเรียนหรือหนวยงานที่เกี่ยวของ ควรมีกองทุนในการพัฒนาบุคลากร

                         5.1.2 ผูบริหาร ควรอนุญาตใหครูลาศึกษาตอในสาขาที่เปนประโยชนตอ
             หนวยงาน มีฐานขอมูล และพัฒนาระบบฐานขอมูลสารสนเทศเชื่อมโยงทุกระดับ
                     5.2 ดานการสรรหาและการบรรจุแตงตั้ง
                         5.2.1 ผูบริหาร ควรคัดเลือกบุคคลที่เชี่ยวชาญหรือชํานาญการเขารับราชการ

             กรณีความจําเปน หรือเหตุพิเศษกรณีเหตุความจําเปนอยางยิ่งได
                         5.2.2 ควรจะหาแนวทางการดําเนินการบรรจุและการแตงตั้งขาราชการครู ซึ่ง
             ลาออกไปสมัครรับเลือกตั้งหรือดํารงตําแหนงทางการเมือง กลับเขารับราชการในสายงานเดิม
             ได

                     5.3 ดานการเสริมสรางประสิทธิภาพการปฏิบัติราชการ
                         5.3.1 ผูบริหารควรจะหาแนวทางดําเนินการพิจารณาสั่งเลื่อนหรือแตงตั้ง
             ขาราชการครูสายงานการสอน ใหดํารงตําแหนงสูงขึ้น หรือรับเงินเดือนระดับสูงขึ้น เนื่องจาก
             การทําผลงานทางวิชาการ

                         5.3.2 สงเสริมใหมีการจัดสวัสดิการภายในสถานศึกษา เพื่อชวยเหลือขาราชการ
             ครูและบุคลากรทางการศึกษา
                     5.4 ดานการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50