Page 29 - JRISS_VOL1

24 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.1 No.1 April-June 2017

มงคล กุลเกลี้ยง (2548 : บทคัดย่อ) ได้ทําการวิจัยเรื่องการศึกษาสภาพและปัญหาการจัด

การศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัด
อุบลราชธานี ผลการวิจัยพบว่า เมื่อจําแนกตามประสบการณ์ในการทํางาน พบว่า ผู้บริหาร

โรงเรียนและครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ในการทํางานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพการจัด
การศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ

0.1 โดยผู้มีประสบการณ์ในการทํางานต่ํากว่า 5 ปี กับผู้มีประสบการณ์ในการทํางาน 5-10 ปี

และผู้มีประสบการณ์ในการทํางานต่ํากว่า 5 ปี กับ ผู้มีประสบการณ์มากกว่า 10 ปี มีความ
คิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ

3.4 ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนปฐมวัย ที่ทํางานในสถานศึกษาต่างกันมีความ
คิดเห็นเกี่ยวกับสภาพและปัญหาการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียน สํานักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยรวม และรายด้าน ไม่แตกต่างกัน ทั้งนี้เป็นเพราะ

ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนปฐมวัยที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่แตกต่างกัน มีความคิดเห็น
ต่อสภาพและปัญหาการจัดการศึกษาปฐมวัย แตกต่างกันออกไปด้วย ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัย

ของ ภคมน โถปลาบุษราคัม (2555 : บทคัดย่อ) ได้ทําการวิจัยเรื่อง ปัญหาการจัดการศึกษา

ปฐมวัยในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครระยอง จังหวัดระยอง ผลการวิจัยพบว่า ปัญหาการจัด
การศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครระยอง จังหวัดระยอง โดยภาพรวมและรายด้าน

อยู่ในระดับปานกลาง ผลการเปรียบเทียบการจัดการศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนคร
ระยอง จังหวัดระยอง จําแนกตามขนาดของโรงเรียน โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน

ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะสําหรับการนําผลการวิจัยไปใช้

จากผลการวิจัย สภาพและปัญหาการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียน สํานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 ผู้วิจัยจึงมีข้อเสนอแนะ ดังนี้

1. จากผลการศึกษาพบว่า สภาพและปัญหาการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียน

สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 มีสภาพการปฏิบัติอยู่ในระดับ
มาก และปัญหาน้อย ทั้งภาพรวม และรายด้าน ผู้บริหารจึงจําเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องส่งเสริมและ

แก้ไขข้อบกพร่องในการจัดการศึกษาปฐมวัยเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ส่วนรวม หน่วยงานที่

รับผิดชอบในการพัฒนาบุคลากรควรกําหนดกฏเกณฑ์การคัดเลือกบุคลากรเพื่อรับผิดชอบการ
ปฏิบัติตามหลักการจัดการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานต่อไป