Page 54 - JRISS-vol.2-no2

Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.2 April-June 2018 49

วิชาชีพ 3) ดานการสะสมประสบการณเชิงปฏิบัติ 4) ดานการเรียนรูพัฒนาดานการบัญชี และ
5) ดานเทคโนโลยีสารสนเทศ (ณภัทรวรัญญ ไชยสุราช, 2558, น.6-11) ซึ่งหากนักบัญชี มี

ทักษะความเปนมืออาชีพดังกลาวขางตน ก็จะสามารถใชประสบการณในการทํางาน การ
เรียนรู และพัฒนาเพิ่มเติมจากการทํางานจริงในวิชาชีพ ซึ่งเปนไปตามมาตรฐานทางวิชาชีพ
บัญชี เพื่อใหเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการทํางานเพิ่มขึ้น
ผลการปฏิบัติงาน เปนผลลัพธหรือผลการทํางานของแตละบุคคลที่แสดงออกใหเห็น
ถึงความรู ความสามารถ ศักยภาพ คุณคา และความสําเร็จของบุคคลในการปฏิบัติงานที่

ไดรับมอบหมายทั้งในดานปริมาณและคุณภาพ ตามวัตถุประสงคและเปาหมายขององคกร
รวมทั้งความรูความสามารถในการปฏิบัติงานที่เกิดจากการศึกษาระเบียบ หลักเกณฑและ
กฎหมายที่เกี่ยวของ โดยผลการปฏิบัติงาน ประกอบดวย 1) ดานความถูกตองแมนยํา 2) ดาน

ความโปรงใส และ 3) ดานความรวดเร็วทันตอเหตุการณ (ณัชชา ศิริพงษศุภมาส, 2555, น.
32) เมื่อบุคลากรในองคกรมีผลการปฏิบัติงานเปนไปตามเปาหมายที่วางไว จะทําใหองคกรมี
ความแข็งแกรง และไดรับการยอมรับจากสังคม
สถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย เปน

สถานศึกษาของรัฐที่จัดตั้งขึ้นเพื่อผลิตและพัฒนาบุคคลดานวิชาชีพ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
(ปวช.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) นักบัญชี ในสถานศึกษาสังกัดสํานักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย ถือวาเปนบุคลากรสายสนับสนุนที่มีความสําคัญ
ซึ่งมีหนาที่ปฏิบัติงานบัญชีตามกฎหมาย ระเบียบ ขอบังคับ คูมือการบัญชี ตลอดจนหนังสือสั่ง

การตาง ๆ ที่กรมบัญชีกลางกําหนด (กรมบัญชีกลาง, 2556, น.1) เพื่อใหผูบริหารและผูที่
เกี่ยวของไดขอมูลที่ถูกตอง เชื่อถือได เสร็จตามกําหนดเวลา และสามารถนําขอมูลไปใช
ประกอบการตัดสินใจไดอยางมีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชนสูงสุด
จากขอมูลที่กลาวมาแลวขางตน ผูวิจัยจึงสนใจศึกษาผลกระทบจากความเปนมือ

อาชีพทางการบัญชีที่มีผลตอการปฏิบัติงานของนักบัญชี ในสถานศึกษา สังกัดสํานักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย ผลลัพธที่ไดจากการวิจัยสามารถนําไปใชเปน
ขอมูลในการวางแผนพัฒนาทักษะ และความเปนมืออาชีพทางการบัญชี เพื่อใหผลการ
ปฏิบัติงานของนักบัญชีมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น รวมทั้งเพื่อเปนขอมูลในการวางระบบงานบัญชี

ตอไป

วัตถุประสงคของงานวิจัย
1. เพื่อศึกษาความเปนมืออาชีพทางการบัญชีของนักบัญชีในสถานศึกษา สังกัด

สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย
2. เพื่อศึกษาผลการปฏิบัติงานของนักบัญชีในสถานศึกษา สังกัดสํานักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย