Page 51 - JRISS-vol.2-no2
P. 51

46  Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences :  Vol.2 No.2 April-June 2018

                  ผลกระทบจากความเปนมืออาชีพทางการบัญชีที่มีตอผลการปฏิบัติงาน

                ของนักบัญชี ในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
                                            แหงประเทศไทย

               The Effects of Professional Accounting on Performance Results
                        of the Accountants in Schools under the Office

                        of Vocational Education Commission in Thailand

                                                                       1
                                                                                         2
                                                  กัญญนันทน บันลือทรัพย0 , สุภัทรษร ทวีจันทร1 ,
                                                                                         4
                                                                    3
                                                ศศิพิมพมาศ หงสสมบัติ2 , ฐิตารีย ไตรสรณปญญา3
                                                                                         2
                                                                  1
                                              Kanyanan Banluesap , Supatsorn Taweechan ,
                                                                  3
                                                                                         4
                                         Sasipimmart Hongsombat , Titaree Trisaranapanya

             บทคัดยอ
                     การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาความเปนมืออาชีพทางการบัญชี ผลการ
             ปฏิบัติงาน และผลกระทบจากความเปนมืออาชีพทางการบัญชีที่มีตอผลการปฏิบัติงานของ
             นักบัญชี ในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย กลุม

             ตัวอยางที่ใชในการศึกษาครั้งนี้คือ นักบัญชีในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการ
             อาชีวศึกษาแหงประเทศไทย จํานวน 205 คน  ไดมาโดยการสุมตัวอยางแบบชั้นภูมิ เครื่องมือ
             ที่ใชในการวิจัยเปนแบบสอบถาม สถิติที่ใชในการวิเคราะห ไดแก คาเฉลี่ย สวนเบี่ยงเบน

             มาตรฐาน และการวิเคราะหการถดถอยแบบพหุคูณ
                     ผลการวิจัยพบวา 1) นักบัญชีในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการ
             อาชีวศึกษาแหงประเทศไทย มีระดับความเปนมืออาชีพทางการบัญชีอยูในระดับมาก 2) นัก
             บัญชีในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย มีระดับ

             ผลการปฏิบัติงานโดยรวม อยูในระดับมากที่สุด 3) ความเปนมืออาชีพทางการบัญชีมี
             ผลกระทบตอผลการปฏิบัติงานของนักบัญชีในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการ


             1  นักศึกษาปริญญาโท หลักสูตรบัญชี สาขาการบัญชี มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (Master Degree
             Student, Accountant Program in Accounting, Sisaket Rajabhat University)
             2  ผูชวยศาสตราจารย, ดร., คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (Assistant
             Professor, Dr., Faculty of Business Administration and Accounting, Sisaket Rajabhat University)
             3  ผูชวยศาสตราจารย, ดร., คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (Assistant
             Professor, Dr., Faculty of Business Administration and Accounting, Sisaket Rajabhat University)
             4  อาจารย, ดร., คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (Lecturer, Dr., Faculty
             of Business Administration and Accounting, Sisaket Rajabhat University)
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56