Page 56 - JRISS-vol.2-no2

Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.2 April-June 2018 51

วิธีดําเนินการวิจัย
1. ประชากรและกลุมตัวอยาง

ประชากรที่ใชในการวิจัยประกอบดวย นักบัญชีในสถานศึกษา จํานวน 421 คน
จาก 13 กลุมสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย
กลุมตัวอยางที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักบัญชีในสถานศึกษา สังกัดสํานักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย จํานวน 205 คน กําหนดขนาดตัวอยางโดยใช
ตารางของเครจซีและมอรแกน (จําเริญ อุนแกว, 2553, 8-9) ไดมาโดยการสุมแบบแบงชั้นตาม

สัดสวนแบบชั้นภูมิ
2. เครื่องมือที่ใชในการวิจัย เปนแบบสอบถาม ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไปเกี่ยวกับนักบัญชี
ในสถานศึกษา ตอนที่ 2 ขอมูลเกี่ยวกับความเปนมืออาชีพทางการบัญชีของนักบัญชีใน

สถานศึกษา ตอนที่ 3 ขอมูลเกี่ยวกับผลการปฏิบัติงานของนักบัญชีในสถานศึกษา ตอนที่ 4
ปญหาและขอเสนอแนะ ผูวิจัยไดนําเครื่องมือไปทดลองกับประชากรที่มิใชกลุมตัวอยาง
จํานวน 30 คน ดานความเที่ยงตรง คา IOC เทากับ 0.8 จํานวน 2 ขอ และคา IOC เทากับ
1.0 จํานวน 37 ขอ และดานความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบสอบถาม เทากับ 0.86

3. การเก็บรวบรวมขอมูล โดยสงแบบสอบถาม จํานวน 205 ชุด ทางไปรษณียผาน
สถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย ใหกับกลุม
ตัวอยาง
4. การวิเคราะหขอมูล ดวยโปรแกรมสําเร็จรูป โดยการหาคาความถี่ รอยละ คาเฉลี่ย

สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะหการถดถอยแบบพหุคูณ

สรุปผลการวิจัย
1. ขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสอบถาม พบวา นักบัญชีในสถานศึกษา สังกัด

สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหงประเทศไทย สวนใหญเปนเพศหญิง อายุระหวาง
31-40 ป ระดับการศึกษาปริญญาตรี ดานการบัญชี ปฏิบัติงานในตําแหนงหัวหนางานบัญชี มี
ประสบการณในการทํางานดานบัญชี 3-6 ป สวนใหญเปนขาราชการครู
2. นักบัญชีในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหง

ประเทศไทย มีความเปนมืออาชีพทางการบัญชีโดยรวมอยูในระดับมาก เมื่อพิจารณาเปนราย
ดานอยูในระดับมากที่สุด 3 ดาน และระดับมาก 2 ดาน โดยเรียงลําดับคาเฉลี่ยจากมากไปหา
นอย ดังนี้ ดานการสะสมประสบการณเชิงปฏิบัติ ดานเทคโนโลยีสารสนเทศ ดานคุณคาและ
ทัศนคติที่ดีตอวิชาชีพ ดานทักษะทางวิชาชีพ และดานการเรียนรูพัฒนาดานการบัญชี

3. นักบัญชีในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแหง
ประเทศไทย มีผลการปฏิบัติงานโดยรวมอยูในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเปนรายดานอยูใน