Page 25 - JRISS-vol.2-no2
P. 25
20 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.2 April-June 2018
2. สภาพการบริหารสถานศึกษาโดยใชโรงเรียนเปนฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ที่มีตําแหนงและขนาด
ของสถานศึกษาตางกันมีสภาพการบริหารสถานศึกษาโดยใชโรงเรียนเปนฐานโดยรวม ไม
แตกตางกัน
3. ปญหาและขอเสนอแนะในการบริหารสถานศึกษาโดยใชโรงเรียนเปนฐานของ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
เปนดังนี้ ดานการกระจายอํานาจ การตัดสินใจในการบริหารสถานศึกษาขึ้นอยูที่ผูบริหาร
ผูบริหารสถานศึกษาควรนําหลักการกระจายอํานาจมาใชในการบริหารในรูปแบบ
คณะกรรมการ ดานการมีสวนรวม บุคลากรไมกลาแสดงความคิดเห็น สถานศึกษาควรสงเสริม
สนับสนุนใหบุคลากรที่เกี่ยวของรวมแสดงความคิดเห็นไดอยางอิสระ ดานการบริหารตนเอง
สถานศึกษาขาดความเปนอิสระในการบริหารตนเอง ควรใหอํานาจสถานศึกษาในการบริหาร
สถานศึกษาโดยอิสระสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเปนเพียงผูกํากับ ติดตาม ตรวจสอบ การ
บริหารจัดการและปฏิบัติงานของสถานศึกษา
ดานการตรวจสอบการถวงดุล สถานศึกษาเปดโอกาสใหชุมชนมีสวนรวมในการกํากับ
ติดตามการปฏิบัติงานตามแผนของโรงเรียนไมเต็มที่ ควรเปดโอกาสใหชุมชนมีสวนรวมในการ
กํากับติดตามการปฏิบัติงานตามแผนของโรงเรียนอยางเต็มที่ โดยแตงตั้งกรรมการในการ
ติดตามประเมินผลอยางตอเนื่องพัฒนาและปรับปรุงงานในการบริหารสถานศึกษาเพื่อสงเสริม
คุณภาพผูเรียน
คําสําคัญ: สภาพการบริหารสถานศึกษา, การบริหารแบบใชโรงเรียนเปนฐาน
Abstract
This research aimed 1) to study the state of school-based management of
the primary schools affiliated to the Ubon Ratchathani Primary Education Service Area
Office 5, 2) to compare the school-based management as classified by positions and
school sizes and 3) to examine the problems and recommendations on the school-
based management. A total of 262 subjects were school administrators, basic education
committee, teachers’ representatives and chair persons of the educational institute
committee. The research instrument was the questionnaire having 60 multiple-choice
items with the reliability of 0.87, and 4 open-ended items. Statistics used in data analysis
were mean, percentage, standard deviation, t-test and F-test.
The research findings were as follows.
1. The school-based management of the schools attached to the Ubon
Ratchathani Primary Education Service Area Office 5 in overall was at a high level.
