Page 46 - JRISS-vol.2-no1
P. 46

Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.1 January-March 2018   41

                   การศึกษาสภาพ ปญหาและแนวทางการนิเทศภายในโรงเรียนมัธยมศึกษา

                            สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29
                              A Study of the Problems and Guidelines of

                         the Internal Supervision of the High Schools under
                       the Office of the Secondary Education Service Area 29


                                                              1              2              3
                                                 ณัฐกานต รัชชะ0 ,อานันท ทาปทา1 , สุวิมล โพธิ์กลิ่น2
                                                                                            3
                                                                          2
                                            Natthakan Ratcha , Anan Tapta , Suwimon Phoglin
                                                             1

                บทคัดยอ
                        การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค 1) เพื่อศึกษาสภาพและปญหาการนิเทศภายในโรงเรียน
                สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็น

                เกี่ยวกับสภาพและปญหาการนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
                มัธยมศึกษา เขต 29 จําแนกตามตําแหนง ประสบการณในการทํางาน และขนาดโรงเรียน 3)
                เพื่อหาแนวทางการนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 กลุม
                ตัวอยางที่ใชวิจัยในครั้งนี้ ไดแก ผูบริหารสถานศึกษาและครูผูสอน โรงเรียนสังกัดสํานักงาน

                เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 กําหนดขนาดของกลุมตัวอยางโดยใชตาราง Krejcie
                and Morgan ไดกลุมตัวอยางจํานวน 458 คน จําแนกเปนผูบริหารสถานศึกษา จํานวน 123
                คน และครูผูสอน จํานวน 335 คน สถิติที่ใชในการวิจัยไดแก คาความถี่ คารอยละ คาความ
                เบี่ยงเบนมาตรฐาน คา t-test และทดสอบคา F-test

                        ผลการวิจัยพบวา
                          1. สภาพการนิเทศภายในของโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
                มัธยมศึกษา เขต 29 โดยรวม และรายดานทุกดาน มีการปฏิบัติอยูในระดับมาก และปญหา

                การนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 โดยรวมและราย
                ดานอยูในระดับนอย


                1  นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
                (Master Degree Student, Educational Administration Program, Faculty of Education, Ubon
                Ratchathani Rajabhat University)
                2  ผูชวยศาสตราจารย ดร., คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี อาจารย
                ที่ปรึกษาวิทยานิพนธหลัก (Assistant Professor, Dr., Faculty of Humanities and Social Sciences,
                Ubon Ratchathani Rajabhat University)
                3  อาจารย ดร., คณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี อาจารยที่ปรึกษาวิทยานิพนธรวม
                (Lecturer, Dr., Faculty of Education, Ubon Ratchathani Rajabhat University)
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51