Page 39 - JRISS-vol.2-no1

34 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.1 January-March 2018

มาตรฐานคุณภาพและเปาหมายที่วางไว โดยมีบทบาทหลักในการประสารสงเสริมสนับสนุนและ
การอํานวยการความสะดวกตางๆ ในการใหบริการการศึกษาทุกรูปแบบ มุงพัฒนาสถานศึกษาให

ใชวัตกรรมและเทคโนโลยีอยางเหมาะสม สงเสริมในการบริหารและจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ตามหลักการบริหารงานที่มุงเนนผลสัมฤทธิ์ของงานเปนหลัก โดยเนนความโปรงใส ความ
รับผิดชอบตรวจสอบได ตลอดจนการมีสวนรวมของบุคลากร ชุมชนและองคกรที่เกี่ยวของ เพื่อให
การจัดการศึกษามีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
1.2 ความตองการของผูปกครองตอการจัดการศึกษาของโรงเรียนบานทากอ สังกัด

สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยรวมและรายดานอยูในระดับ
มาก เมื่อพิจารณาเปนรายดาน เรียงอันดับคาเฉลี่ยจากสูงไปหาต่ํา ดังนี้ ดานงานบริหารงาน
วิชาการ ดานงานบริหารทั่วไป ดานงานบริหารงานบุคคล และดานงานบริหารงบประมาณ ทั้งนี้

เนื่องจากผูปกครองที่ความคิดเห็นวาสถาพการการจัดการศึกษาของโรงเรียนในทุกดานยังไม
เหมาะสมจึงมีความตองการใหการบริหารงานทั้ง 4 ดาน มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
โดยเฉพาะอยางยิ่งดานงานบริหารงานวิชาการ เปนดานที่ผูปกครองตองการใหมีการจัดการศึกษา
มากที่สุด อาจเนื่องจากการบริหารงานวิชาการเปนเปาหมายที่สําคัญของโรงเรียน และเปนงาน

หลักในการจัดการศึกษา ผูบริหารสถานศึกษาจึงควรใหความสําคัญกับการบริหารงานวิชาการเปน
อยางยิ่ง เพื่อพัฒนาโรงเรียนใหมีประสิทธิภาพสูงสุด สอดคลองกับ รวิธิดา เนื้อทอง (2550) ได
การศึกษาความตองการของผูปกครองนักเรียนในการจัดการศึกษาของโรงเรียนแสงหิรัญ เขต
วัฒนา กรุงเทพมหานคร ผลการวิจัยพบวา ความตองการของผูปกครองนักเรียนในการจัด

การศึกษาของโรงเรียนแสงหิรัญ เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร โดยรวมและรายดานทุกดาน อยูใน
ระดับมาก ผูวิจัยขออภิปรายเปนรายดาน ดังนี้
1.2.1 ดานงานบริหารงานวิชาการ โดยรวมอยูในระดับมาก ทั้งนี้เนื่องจาก
โรงเรียนยังดําเนินการไมสอดคลองกับความตองการของผูปกครอง ไดแก การจัดการเรียนการสอน

ใหสามารถนํามาใชในชีวิตประจําวันได หลักสูตรเสริมอาชีพแกนักเรียน ผูปกครองตองการมี
ความรูความเขาใจหลักสูตรที่เปดสอนโรงเรียน การจัดการเรียนการสอน การรายงานประเมินผล
การเรียนรูของผูเรียนแกผูปกครองอยางสม่ําเสมอ โรงเรียนควรเรงรัดดําเนินการ สอดคลองกับ
ธนัญญา สีลานอย (2550, หนา 55) ไดศึกษาความตองการของผูปกครองนักเรียนที่มีตอคุณภาพ

การจัดการศึกษาโรงเรียนสุภวิทย อําเภอวังน้ําเย็น จังหวัดสระแกว ผลการวิจัยพบวา ความ
ตองการของผูปกครองนักเรียนที่มีตอคุณภาพการจัดการศึกษาโรงเรียนสุภวิทย อําเภอวังน้ําเย็น
จังหวัดสระแกว ดานงานบริหารงานวิชาการ โดยรวมอยูในระดับมาก

1.2.2 ดานงานบริหารงบประมาณ โดยรวมอยูในระดับมาก ทั้งนี้เนื่องจาก
โรงเรียนยังดําเนินการไมสอดคลองกับความตองการของผูปกครอง ไดแก การใชจาย
งบประมาณอยางมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชนสูงสุดตอผูเรียน การเบิกจายเงินโปรงใส
ตรวจสอบได การจัดสรรงบประมาณจัดซื้ออุปกรณ สื่อการสอน คอมพิวเตอรใชในการสอนให