Page 39 - JRISS-vol.1-no.3
P. 39

34  Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences :  Vol.1 No.3 October-December 2017

                     ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการใช้อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา

                          สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29
                    Teachers’ Opinions towards Power Exercises of School
                    Administrators under the Jurisdiction of the Secondary

                                Educational Service Area Office 29.


                                           1
                            จินตาภา วามนตรี , ทองสุข วันแสน , สุรศักดิ์ หลาบมาลา , สมบัติ มหารศ 4
                                                                            3
                                                         2
                                                 1
                                                                      2
                               Jintapa Wamontree ,Thongsook Wansaen , Surasuk Larbmala   3
                                                                    and Sombut Maharod .
                                                                                         4

             บทคัดย่อ
                     การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของครูต่อการใช้อํานาจของ

             ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 2) เปรียบเทียบ
             ความคิดเห็นของครูต่อการใช้อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่
             การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 จําแนกตามสถานภาพของครู ประกอบด้วยเพศและ
             ประสบการณ์ 3) ศึกษาแนวทางในการพัฒนาการใช้อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด
             สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 ตามความคิดเห็นของครู การวิจัยในครั้งนี้มี

             วิธีดําเนินการ 2 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนแรกเป็นการศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อการใช้
             อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 ใช้
             กลุ่มตัวอย่างเป็นครู 302 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีค่าดัชนีความ

             สอดคล้องเท่ากับ 1 ทุกข้อ ค่าอํานาจจําแนกอยู่ระหว่าง 0.06 ถึง 0.66 และค่าความเชื่อมั่น
             เท่ากับ 0.88 การวิเคราะห์ข้อมูลในขั้นตอนนี้ใช้ การแจกแจงความถี่ การหาค่าร้อยละ การหา
             ค่าเฉลี่ย การหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูที่มีต่อการใช้
             อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา จําแนกตามสถานภาพของครูประกอบด้วย เพศ ใช้การ

             วิเคราะห์ข้อมูลการทดสอบค่าที (t-test Independent) และประสบการณ์ในการสอน ใช้การ
             วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (F-test : One Way ANOVA ) ขั้นตอนที่ 2 เป็นการศึกษา
             แนวทางการพัฒนาการใช้อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
             มัธยมศึกษา เขต 29 โดยการสัมภาษณ์ ใช้กลุ่มตัวอย่าง 20 คน ได้จากการเลือกแบบเจาะจง


             1 หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชธานี (Master of
             Education Program in Educational Administration, Ratchathani University)
             2 ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชธานี (Assistant Professor, Dr. Ratchathani University)
             3 รองศาสตราจารย์, ดร. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชธานี (Associate Professor, Dr. Ratchathani University)
             4 รองศาสตราจารย์, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชธานี (Associate Professor. Ratchathani University)
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44