Page 39 - JRISS-vol.1-no.3
P. 39
34 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.1 No.3 October-December 2017
ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการใช้อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา
สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29
Teachers’ Opinions towards Power Exercises of School
Administrators under the Jurisdiction of the Secondary
Educational Service Area Office 29.
1
จินตาภา วามนตรี , ทองสุข วันแสน , สุรศักดิ์ หลาบมาลา , สมบัติ มหารศ 4
3
2
1
2
Jintapa Wamontree ,Thongsook Wansaen , Surasuk Larbmala 3
and Sombut Maharod .
4
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของครูต่อการใช้อํานาจของ
ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 2) เปรียบเทียบ
ความคิดเห็นของครูต่อการใช้อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 จําแนกตามสถานภาพของครู ประกอบด้วยเพศและ
ประสบการณ์ 3) ศึกษาแนวทางในการพัฒนาการใช้อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 ตามความคิดเห็นของครู การวิจัยในครั้งนี้มี
วิธีดําเนินการ 2 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนแรกเป็นการศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อการใช้
อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 ใช้
กลุ่มตัวอย่างเป็นครู 302 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีค่าดัชนีความ
สอดคล้องเท่ากับ 1 ทุกข้อ ค่าอํานาจจําแนกอยู่ระหว่าง 0.06 ถึง 0.66 และค่าความเชื่อมั่น
เท่ากับ 0.88 การวิเคราะห์ข้อมูลในขั้นตอนนี้ใช้ การแจกแจงความถี่ การหาค่าร้อยละ การหา
ค่าเฉลี่ย การหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูที่มีต่อการใช้
อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา จําแนกตามสถานภาพของครูประกอบด้วย เพศ ใช้การ
วิเคราะห์ข้อมูลการทดสอบค่าที (t-test Independent) และประสบการณ์ในการสอน ใช้การ
วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (F-test : One Way ANOVA ) ขั้นตอนที่ 2 เป็นการศึกษา
แนวทางการพัฒนาการใช้อํานาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษา เขต 29 โดยการสัมภาษณ์ ใช้กลุ่มตัวอย่าง 20 คน ได้จากการเลือกแบบเจาะจง
1 หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชธานี (Master of
Education Program in Educational Administration, Ratchathani University)
2 ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชธานี (Assistant Professor, Dr. Ratchathani University)
3 รองศาสตราจารย์, ดร. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชธานี (Associate Professor, Dr. Ratchathani University)
4 รองศาสตราจารย์, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชธานี (Associate Professor. Ratchathani University)