Page 72 - JRISS_VOL1

Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.1 No.1 April-June 2017 67

1. ข้อเสนอแนะสําหรับนําไปใช้

1.1 ควรมีการกําหนดวัตถุประสงค์ในการปฏิบัติงานให้ชัดเจน โดยควรมีการเปิด
โอกาส ให้บุคลากรได้มีส่วนร่วมในการกําหนดนโยบาย แนวทางปฏิบัติและเป้าหมายหลักของ

โรงเรียน และมีส่วนร่วมในการวางแผนและกําหนดปฏิทินปฏิบัติงานอย่างชัดเจนร่วมกันใน
โรงเรียน

1.2 การทํางานเป็นทีมด้านภาวะผู้นําร่วมเป็นด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าด้านอื่น แต่ควร

มีการใช้ศิลปะในการจูงใจให้ผู้ที่ได้รับมอบหมายงานปฏิบัติหน้าที่ให้สําเร็จด้วยความเต็มใจ
2. ข้อเสนอแนะในการศึกษาค้นคว้าครั้งต่อไป

2.1 ควรศึกษาถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการทํางานเป็นทีมของบุคลากรด้านภาวะผู้นําร่วม
ในสถานศึกษา

2.2 ควรศึกษาสภาพปัญหาการทํางานเป็นทีมด้านความชัดเจนของวัตถุประสงค์ของ

บุคลากรโรงเรียนน้ําขุ่นวิทยา อําเภอน้ําขุ่น จังหวัดอุบลราชธานี

กิตติกรรมประกาศ

ผู้ศึกษาขอกราบขอบคุณอาจารย์ที่ปรึกษาที่ใส่ใจและดูแลผู้ศึกษาอย่างดียิ่ง ขอบคุณ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชวนคิด มะเสนะ

ที่กรุณาให้คําแนะนําที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาครั้งนี้อย่างยิ่ง ขอบคุณบัณฑิตวิทยาลัย และ
มหาวิทยาลัยที่ให้โอกาสในการเรียนรู้ครั้งนี้ ขอขอบคุณผู้บริหาร ครู และบุคลากรโรงเรียนน้ําขุ่น

วิทยาทุกคนที่กรุณาให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาอย่างยิ่ง

เอกสารอ้างอิง

กุรุพินท์ นิตยานันทะ. (2551). เอกสารรายงานผลฉบับสมบูรณ์โครงการการฝึกอบรมสัมมนา

และศึกษาดูงาน. พังงา.
ชญาพิมพ์ อุสาโห. (2558). เอกสารประกอบการเรียนวิชาการวิจัยทางการบริหารการศึกษา.

กรุงเทพฯ.
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์ และคณะ. (2546). การสร้างทีมงานที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ: เอ็กซ

เปอร์เน็ทจํากัด.