Page 62 - JRIHS VOL3 NO1 January - March 2019
P. 62

Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences :  Vol.3 No.1 January-March 2019   57

                เครื่องมือที่ใชในการวิจัย
                        เครื่องมือที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบดวย 4 สวน ดังนี้

                        สวนที่ 1 ขอมูลทั่วไป ประกอบดวยขอมูลของผูสําเร็จการศึกษา ประกอบดวย เกรด
                เฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร ผลการสอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครั้งแรก
                จํานวนวิชาที่สอบผานผลการสอบรวบยอด ระยะเวลาที่ใชในการอานหนังสือเตรียมตัวสอบ
                        สวนที่ 2 การเตรียมตัวสอบ คณะผูวิจัยใชแบบสอบถามของ สายสวาท เผาพงษ และ
                คณะ (2551) ซึ่งไดทําการศึกษาวิจัยเรื่อง ปจจัยที่มีผลตอความสําเร็จในการสอบประเมินความรู

                เพื่อขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภของผูสําเร็จ
                การศึกษาจากวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา พ.ศ. 2551 จากงานวิจัยของ
                สายสวาท เผาพงษ และคณะ แบบสอบถามมีคาสัมประสิทธิ์สหสัมพันธของครอนบาค

                (Cronbach’s Coeffieiency) เทากับ 0.78 โดยแบบสอบถามมีจํานวน 23 ขอ ประกอบดวยขอ
                คําถามดานบวกจํานวน 20 ขอ ขอคําถามดานลบจํานวน 3 ขอ
                        สวนที่ 3 การชวยเหลือจากอาจารยและมหาวิทยาลัยคณะผูวิจัยใชแบบสอบถามของ
                สายสวาท เผาพงษ และคณะ (2551) แบบสอบถามมีคาสัมประสิทธิ์สหสัมพันธของครอนบาค

                (Cronbach’s Coeffieiency) เทากับ 0.78 จํานวน 14 ขอคําถาม ประกอบดวยการชวยเหลือ
                จากอาจารย จํานวน 7 ขอ การเอื้ออํานวยจาก มหาวิทยาลัยจํานวน 7 ขอ
                        สวนที่ 4 ความคิดเห็นจากการจัดการเรียนการสอน และปจจัยอื่น ๆ ที่มีผลตอการ
                สอบ คณะผูวิจัยใชแบบสอบถามของ สายสวาท เผาพงษ และคณะ (2551) แบบสอบถามมีคา

                สัมประสิทธิ์สหสัมพันธของครอนบาค (Cronbach’s Coeffieiency) เทากับ 0.78 จํานวน 12
                ขอ ประกอบดวยการจัดการเรียนการสอนจํานวน 7 ขอ ปจจัยอื่น ๆ ที่มีผลตอการสอบ จํานวน
                5 ขอ


                การวิเคราะหขอมูล
                        วิเคราะหขอมูลโดยใชโปรแกรมสําเร็จรูป ใชสถิติในการวิเคราะห ดังนี้
                        1. ขอมูลทั่วไป แจกแจงความถี่ และคํานวณหาคารอยละ
                        2. ขอมูลการเตรียมตัว การชวยเหลือจากอาจารยและมหาวิทยาลัย ความคิดเห็นตอการ

                จัดการเรียนการสอน และปจจัยอื่น ๆ นํามาแจกแจงความถี่ คํานวณหาคารอยละ หาคาเฉลี่ย
                และสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
                        3. วิเคราะหความสัมพันธแบบเพียรสัน (Pearson’s product moment coefficient
                of correlation)ระหวางเกรดเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร ผลการสอบรวบยอด กับผลการสอบ

                ประเมินความรูเพื่อขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภโดย
                ใชสถิติวิเคราะหแบบเพียรสัน (Spearman’s Correlation)
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67