Page 59 - JRIHS VOL3 NO1 January - March 2019

54 Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences : Vol.3 No.1 January-March 2019

ภายใตการดูแลของผูที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ตองใหสอบผานทั้ง 8 วิชา และไดรับอนุมัติ
ใหขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางหนวยงานจึงจะปรับระดับใหเปนพยาบาล

วิชาชีพ การปฏิบัติงานและไดรับเงินเดือนต่ํากวาวุฒิการศึกษาจะสงผลตอความภาคภูมิใจ ขวัญ
และกําลังใจ รวมทั้งความกาวหนาในการปฏิบัติงานของบุคคลนั้นดวยนอกจากนั้นสภาการ
พยาบาลยังใชผลการสอบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพเปนตัวชี้วัด เพื่อใหไดรับการรับรองคุณภาพ
การศึกษาระดับหลักสูตรจากสภาการพยาบาล ในระดับคุณภาพการศึกษาของหลักสูตร
พยาบาลศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชธานี สงผลตอชื่อเสียงของคณะ และมหาวิทยาลัย เปน

การสรางความมั่นใจใหผูเขาศึกษา ผูปกครอง ผูใชบัณฑิต และผูรับบริการ
คณะพยาบาลศาสตร มหาวิทยาลัยราชธานี เปนมหาวิทยาลัยเอกชนเปดดําเนินการสอน
หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต เมื่อป พ.ศ. 2537 เพื่อตอบสนองตอนโยบายของรัฐบาลดาน

สาธารณสุขของประเทศซึ่งกําลังเผชิญกับปญหาการขาดแคลนบุคลากรพยาบาล ทั้งใน
โรงพยาบาลและหนวยงานในชุมชนเปนจํานวนมาก และเพื่อสนับสนุนนโยบายปฏิรูประบบ
สุขภาพของประเทศที่เนนการบริการสุขภาพเชิงรุก ทั้งนี้เพื่อให ประชาชนไดรับบริการสุขภาพที่
มีประสิทธิภาพอยางทั่วถึง ซึ่งจําเปนตองมีบุคลากรพยาบาลอยางเพียงพอ และเพื่อเปนการเปด

โอกาสทางดานการศึกษาใหเยาวชนรุนใหมไดมีทางเลือกในการศึกษาในสาขาวิชาชีพที่
หลากหลายไดมากขึ้น คณะพยาบาลศาสตรไดผลิตบัณฑิตพยาบาลที่มีความรูดีปฏิบัติการ
พยาบาล ไดตามมาตรฐานสากล รูจักคิดวิเคราะหมีทักษะในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ มีความ
รับผิดชอบมีมนุษยสัมพันธ สามารถทํางานรวมกับผูอื่นไดและพัฒนาตนเองอยูเสมอ มีคุณธรรม

จริยธรรม ยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพ มีความเอื้ออาทรและมีภาวะผูนํา โดยจัดการศึกษาตาม
แนวทางที่สภาการพยาบาลไดกําหนดและใหการรับรอง นักศึกษาที่สําเร็จการศึกษาใหมตองมี
การสอบขอขึ้นทะเบียน รับใบอนุญาตเปนผูประกอบวิชาชีพฯซึ่งถือเปนการปฏิบัติตามขั้นตอน
ของสภาการพยาบาล ในการรับรองคุณภาพบัณฑิตที่สําเร็จการศึกษาจากสถาบัน การศึกษา

พยาบาลของภาครัฐและเอกชนสถิติยอนหลัง 5 ป ผลการสอบขึ้นทะเบียนเปนผูประกอบวิชาชีพ
การพยาบาลและการผดุงครรภชั้นหนึ่งของบัณฑิตคณะพยาบาลศาสตร มหาวิทยาลัยราชธานี ป
พ.ศ. 2559 – 2562 มีจํานวนนักศึกษาสอบผานครั้งแรกคิดเปนรอยละ 86.08, 41.80, 34.40,
28.05 ตามลําดับ (ฝายวิชาการ คณะพยาบาลศาสตร มหาวิทยาลัยราชธานี, 2562)

การศึกษาเกี่ยวกับปจจัยหลายประการที่เกี่ยวของกับผลการสอบความรูเพื่อขอขึ้น
ทะเบียนและรับในอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ พบวา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีความสัมพันธกับ
ความสําเร็จในการสอบความรูเพื่อขอขึ้นทะเบียนและรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ สอดคลอง
กับการศึกษาของสุพัตรา จันทรสุวรรณ และคณะ (2559) ที่ไดศึกษาปจจัยที่มีความสัมพันธกับ

ความสําเร็จในการสอบความรูเพื่อขอขึ้นทะเบียนและรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ พบวา
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของบัณฑิต การเตรียมตัวกอนสอบของบัณฑิต แรงจูงใจใฝสัมฤทธิ์ของ
บัณฑิตและสิ่งแวดลอมทางกายภาพในการเตรียมความพรอมใหกับบัณฑิต จากการศึกษาของ