Page 61 - JRIHS VOL3 NO1 January - March 2019
P. 61

56  Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences :  Vol.3 No.1 January-March 2019

                     2. การเตรียมตัวของผูสอบ มีความสัมพันธกับผลการสอบประเมินความรูเพื่อขึ้น
             ทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภชั้นหนึ่ง

                     3. การจัดการเรียนการสอน มีความสัมพันธกับผลการสอบประเมินความรูเพื่อขึ้น
             ทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภชั้นหนึ่ง
                     4. ความชวยเหลือจากอาจารยและมหาวิทยาลัยมีความสัมพันธกับผลการสอบประเมิน
             ความรูเพื่อขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภชั้นหนึ่ง
                     5. ผลการสอบรวบยอด มีความสัมพันธกับผลการสอบขึ้นทะเบียนเปนผูประกอบ

             วิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภชั้นหนึ่งของบัณฑิตคณะพยาบาลศาสตร มหาวิทยาลัยราช
             ธานี จังหวัดอุบลราชธานี


             วิธีดําเนินการวิจัย
                     การศึกษาครั้งนี้เปนการวิจัยเชิงพรรณาแบบหาความสัมพันธ  (Correlational Design)
             เพื่อศึกษาปจจัยที่มีความสัมพันธกับผลการสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการ
             พยาบาลในการสอบครั้งแรกของบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชธานีโดยมีวิธีการดําเนินการวิจัย

             ดังตอไปนี้
                     ลักษณะประชากรและการเลือกกลุมตัวอยาง
                     ประชากรที่ศึกษา คือ ผูสําเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต จาก
             มหาวิทยาลัยราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี ปการศึกษา 2561 ที่สมัครสอบขอขึ้นทะเบียนรับ

             ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภชั้นหนึ่ง จํานวน 154 คน
                     กลุมตัวอยาง คือ ผูสําเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต รุนที่ 20 ป
             การศึกษา 2561 ของมหาวิทยาลัยราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี ที่สอบขอขึ้นทะเบียนรับ
             ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภชั้นหนึ่งจํานวน 121 คน กําหนดขนาด

             โดยใชตารางสําเร็จรูปของ Krejcie and Morgan (1970) สุมตัวอยางแบบงาย ( Simple
             Random Sampling ) ดวยวิธีการจับฉลากการสุมแบบไมใสคืน (Sampling without
             Replacement)

                     เกณฑการคัดเลือกกลุมตัวอยาง (Inclusion criteria) ผูวิจัยกําหนดเกณฑในการ
             คัดเลือกกลุมตัวอยาง ดังตอไปนี้
                     1. เปนผูสําเร็จการศึกษาตามระยะเวลาที่หลักสูตรกําหนดของคณะพยาบาลศาสตร
             มหาวิทยาลัยราชธานี ปการศึกษา 2561
                     2. มีหนวยกิต ครบตามกําหนดตลอดหลักสูตรการศึกษา

                     3. เปนผูสมัครสอบขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเปนผูประกอบวิชาชีพการพยาบาลและ
             การผดุงครรภ
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66