Page 31 - JRIHS VOL2 NO3 July-September 2018

26 Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences : Vol.2 No.-3 July-September 2018

พฤติกรรมจริยธรรมตอผูปวย พิสัย x SD ระดับ
3) อาจารยรับฟงความคิดเห็นของนักศึกษา แมจะตาง 1-5 4.01 .92 ดี

จากความคิดเห็นของอาจารย
3.93 .88
ดี
4) อาจารยเปดโอกาสใหนักศึกษามีอิสระในการตัดสินใจ 1-5
ยอมรับและเคารพตอการตัดสินใจของนักศึกษาโดยไม
ละเมิดสิทธิของผูอื่น

5) อาจารยเขาใจและยอมรับในความแตกตางของ 1-5 3.84 .95 ดี
นักศึกษาแตละคน
ดานการทําประโยชน
1) อาจารยถายทอดวิชาความรูดวยทาทีที่เต็มใจ ไม 1-5 4.18 .92 ดี

ปดบัง
2) อาจารยแสดงความภาคภูมิใจตอวิชาชีพ 2-5 4.02 .79 ดี
3) อาจารยประพฤติตนเปนแบบอยางที่ดีแกนักศึกษาใน 1-5 4.01 .89 ดี
การปฏิบัติงานและการใชชีวิต

4) อาจารยกลาวยกยอง ชมเชยเมื่อนักศึกษาทําความดี 2-5 3.90 .79 ดี
5) อาจารยรับฟงปญหาดวยความสนใจ เอาใจใส 1-5 3.88 .81 ดี
ปลอบโยนและใหกําลังใจแกนักศึกษา เมื่อประสบปญหา
ในการเรียนหรือชีวิตสวนตัว

6) อาจารยแสวงหาวิธีการสอนใหมๆ รวมทั้งใชสื่อการ 1-5 3.74 .92 ดี
สอนที่นาสนใจ
7) อาจารยจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะสมกับ 1-5 3.66 .82 ดี
เนื้อหาวิชา ยืดหยุนตามความตองการของนักศึกษา

ดานความซื่อสัตย
1) อาจารยจัดกิจกรรมการสอน การมอบหมายงาน และ 1-5 3.99 .86 ดี
ประเมินผลตามที่แจงไวเมื่อปฐมนิเทศรายวิชา หากมี

การปรับเปลี่ยนตองมีเหตุผลที่เพียงพอ
2) อาจารยใหคําปรึกษาพูดคุยกับนักศึกษาในเรื่องที่เปน 1-5 3.92 .96 ดี
ความลับในที่ที่เปนสวนตัว
3) อาจารยปฏิบัติตามคําสัญญาหรือขอตกลงที่ใหไวกับ 1-5 3.86 .86 ดี

นักศึกษา
4) อาจารยเก็บรักษาขอมูลของนักศึกษา ระมัดระวัง 1-5 3.85 1.00 ดี
ไมใหเกิดการรั่วไหลของขอมูลที่เปนความลับของ

นักศึกษา ทั้งทางวาจา เอกสารและคอมพิวเตอร