Page 72 - JRIHS VOL2 NO2 April-June 2018
P. 72

Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences :  Vol.2 No.2 April-June 2018   67

                รวบรวมขอมูล พรอมทั้งไดนัดหมายวันเวลา ที่จะดําเนินงานเก็บรวบรวมขอมูล และดําเนินการ
                เก็บรวบรวมขอมูลดวยตนเอง ตามวันเวลาที่นัดหมาย อธิบายใหนักศึกษาเขาใชวัตถุประสงคของ

                การวิจัย และเก็บขอมูล หลังจากนั้นจึง ตรวจสอบความสมบูรณของแบบสอบถาม และนํา
                วิเคราะหขอมูล

                การวิเคราะหขอมูล
                        การวิจัยครั้งนี้วิเคราะหขอมูลดวยโปรแกรมสําเร็จรูปทางคอมพิวเตอร โดยขอมูลพื้นฐาน
                ใชสถิติ รอยละ คาเฉลี่ย และสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบคาเฉลี่ยของการตระหนักรู
                ในตนเอง การรับรูประโยชนของการตระหนักรูในตนเองใชสถิติ Oneway ANOVA สวนการนํา

                ความตระหนักรูในตนเองของนักศึกษาพยาบาลชั้นปที่ 1 ชั้นปที่ 2 ชั้นปที่ 3 ไปใชจะใชการ
                วิเคราะหเชิงเนื้อหา (Content analysis)

                ผลการศึกษา
                สวนที่ 1 ขอมูลสวนบุคคล

                ตารางที่ 2 จํานวนและรอยละของนักศึกษาพยาบาลศาสตร มหาวิทยาลัยแหงหนึ่งใน จังหวัด
                อุบลราชธานี จําแนกตามขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสอบถาม (n= 190)
                                                        ขอมูลสวนบุคคล    จํานวน       รอยละ
                                  เพศ                        ชาย            10           5.3

                                                             หญิง           180          94.7
                                          รวม                               190          100

                                  อายุ                     18-20 ป         50           26.3
                                                           21-23 ป         138          72.6
                                                           24-26 ป          2           1.1
                                          รวม                               190          100

                             ระดับการศึกษา                 ชั้นปที่ 1      45           24
                                                           ชั้นปที่ 2      68           36
                                                           ชั้นปที่ 3      77           40

                                          รวม                               190          100
                   ประสบการณขึ้นฝกปฏิบัติงานในหอผูปวย    เคย            145          76.3
                                                            ไมเคย          45           23.7

                                          รวม                               190          100
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77