Page 67 - JRIHS VOL2 NO2 April-June 2018

62 Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences : Vol.2 No.2 April-June 2018

บทนํา
ปจจุบันการขาดแคลนพยาบาลเปนปญหาสําคัญที่เกิดขึ้นทั่วโลก จากการสํารวจของ

องคการอนามัยโลกในป พ.ศ.2549 พบวาประเทศตาง ๆ ประสบภาวะขาดแคลนพยาบาลขั้น
วิกฤติ สําหรับประเทศไทยมีภาวะขาดแคลนพยาบาลอยางชัดเจนตั้งแต พ.ศ. 2531 ทําใหจํานวน
พยาบาลที่ไมไดสัดสวนกับจํานวนผูปวย ไมสามารถใหการดูแลตอบสนองความตองการที่
ครอบคลุมทั้งกาย จิต สังคมจิตวิญญาณ ไดอยางมีประสิทธิภาพ สงผลกระทบตอผูรับบริการ
ตามมา (เพชรรุง เพชรประดับ, 2558) นโยบาลของรัฐบาลจึงเรงในการผลิตบุคลากรทางวิชาชีพ

พยาบาลใหเพิ่มมากขึ้น ทําใหสถาบันการศึกษาพยาบาลทั้งภาครัฐและเอกชนตางตองเพิ่มการ
ผลิตพยาบาลเพื่อตอบสนองความตองการที่เพิ่มขึ้น โดยมีการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตร ใหไดรับ
คุณภาพมาตรฐานตามเกณฑสภาการพยาบาลรับรองเพื่อผลิตพยาบาลที่มีคุณภาพ หลักสูตร

พยาบาลมีการสอนภาคทฤษฎีแลภาคปฏิบัติเพื่อใหนักศึกษามีความรูและทักษะในการปฏิบัติการ
พยาบาล มีการมุงเนนใหนักศึกษาไดฝกประสบการณจริงบนหอผูปวย โดยเริ่มตนตั้งแตการ
พยาบาลพื้นฐาน ไปจนถึงการพยาบาลผูปวยในแตละชวงวัย ทั้งนี้เพื่อจะทําใหนักศึกษาไดสัมผัส
กับประสบการณพื้นฐานไปจนถึง การพยาบาลผูปวยในแตละชวงวัย ทั้งนี้เพื่อจะทําใหนักศึกษา

ไดสัมผัสกับประสบการณที่มีการเจ็บปวยหรือการดูแลผูปวยอยางแทจริง
นักศึกษาพยาบาลจึงเปนผูที่ไดรับการฝกฝนใหมีทั้งความรับผิดชอบและซื่อสัตยในการ
ดูแลผูปวยดวยความเต็มใจ ทําบทบาทหนาที่ของการเปนนักศึกษาพยาบาลอยางเต็ม
ความสามารถ นักศึกษาพยาบาลตองไดรับการพัฒนาการตระหนักรูในบทบาทหนาที่ของตนเอง

ตั้งแตเปนนักศึกษาพยาบาล เพราะการตระหนักรูในตนเอง (Self–Awareness) เปน
ความสามารถในการรับรูเขาใจอารมณ ตลอดจนจุดออนจุดแข็ง และความตองการของตนเอง
อยางลึกซึ้ง ผูที่รูจักตนเองเปนอยางดีจะมีความซื่อสัตยตอตนเองและผูอื่น คนที่รูจักตนเอง
เปนอยางดี ยอมเขาใจถึงผลกระทบของอารมณของตนเองที่มีตอผูอื่น และตอการปฏิบัติงาน

(สายฝน เอกวรางกูร, 2562) การตระหนักรูในตนเอง จะทําใหนักศึกษาพยาบาลเขาใจความคิด
ความรูสึกและความตองการของผูปวย สามารถสรางความเชื่อมั่นแกผูปวย ดังนั้นหากนักศึกษา
พยาบาลไมมีความตระหนักรูตนเอง จะทําใหจัดการกับตนเองไมถูกตองสงผลใหประสิทธิภาพ
การดูแลผูปวยลดลงและเกิดความรูสึกไมมีความสุขในการฝกปฏิบัติ มีการศึกษาพบวาพยาบาลที่

มีความตระหนักรูในตนเอง จะทําใหเกิดการตระหนักถึงการดูแลความปลอดภัยผูปวยมากขึ้น
เปนทักษะการคิดที่ปองกันหรือลดความผิดพลาดจากการปฏิบัติการพยาบาลตอผูปวย (สุภิชญา
ทองแกว, 2561) แตทั้งนี้การตระหนักรูในตนเองเปนเรื่องสวนบุคคลเชนกัน เนื่องจากในบางครั้ง
พยาบาลจะไดรับการรองเรียนเกี่ยวกับการปฏิบัติการพยาบาล (สายสมร เฉลยกิต และคณะ,

2557) ซึ่งหากพยาบาลไดรับรูถึงประโยชนของการตระหนักรูในตนเองแลว จะตองใหการ
พยาบาลไดอยางมีสติ รอบคอบ คํานึงถึงผลลัพธทางการพยาบาลอยางแทจริง