Page 49 - JRIHS VOL1 NO3 October-December 2017

44 Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences : Vol.1 No.3 October-December 2017

ตารางที่ 5 การเปรียบเทียบการปฏิบัติ กอน และ หลังทดลอง

ตัวแปร n Χ S.D. t df P-value
การปฏิบัติในการจัดการความปวด -6.986 9 0.000
กอนทดลอง 10 4.2 2.5

หลังทดลอง 10 8.5 1.8

4. ความคิดเห็นเกี่ยวกับ โปรแกรมการสงเสริมการใชหลักฐานเชิงประจักษของ

พยาบาล ในการจัดการความปวดเฉียบพลันในทารกแรกเกิด
พยาบาลหอผูปวยวิกฤติเด็ก มีความคิดเห็นเกี่ยวกับโปรแกรมการสงเสริมการใช
หลักฐานเชิงประจักษของพยาบาลในการจัดการความปวดเฉียบพลันในทารกแรกเกิด โดยสวน
ใหญ (≥ รอยละ 80) ไดรับประโยชนจากการจัดโปรแกรมนี้ สนับสนุนใหมีการจัดกิจกรรมใน

โปรแกรมตอเนื่อง เชน การอบรมใหความรู การสนับสนุนอุปกรณที่ใชบรรเทาความปวดในทารก
แรกเกิด การติดโปสเตอรเตือน การใหเอกสารและคูมือการปฏิบัติเรื่องการจัดการความปวด
เฉียบพลันในทารกแรกเกิด

สรุปผลการวิจัย
การวิจัยนี้เปนวิจัยทดลองเบื้องตน (Pre-experiment) ชนิดหนึ่งในกลุมวัดกอน-หลัง
(one group pretest-posttest design) เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการสงเสริมการใชหลักฐาน
เชิงประจักษตอความรูและการปฏิบัติของพยาบาลในการจัดการความปวดเฉียบพลันในทารกแรก

เกิด ในหอผูปวยวิกฤตเด็ก โรงพยาบาลมุกดาหาร ตั้งแตวันที่ 1 เดือนธันวาคม พ.ศ. 2556 ถึงวันที่
28 เดือน กุมภาพันธ พ.ศ. 2557 โดยเปรียบเทียบคะแนนความรูและคะแนนการปฏิบัติในการ
จัดการความปวดเฉียบพลันในทารกแรกเกิด กอนและหลัง ไดรับการสงเสริมการใชหลักฐานเชิง

ประจักษ กลุมตัวอยางที่ศึกษาในครั้งนี้ เปนพยาบาลวิชาชีพที่ใหการดูแลทารกแรกเกิดโดยตรง 10
คน ที่ปฏิบัติงานในหอผูปวยวิกฤตเด็ก โรงพยาบาลมุกดาหาร เครื่องมือที่ใชในการวิจัยครั้งนี้
ผูวิจัยสรางขึ้นเอง ประกอบดวย แบบบันทึกขอมูลทั่วไป แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับ
โปรแกรมการสงเสริมการใชหลักฐานเชิงประจักษ แผนการอบรมการใชหลักฐานเชิงประจักษใน
การจัดการความปวดเฉียบพลันในทารกแรกเกิด คูมือการจัดการความปวดเฉียบพลันในทารกแรก

เกิด แบบบันทึกการสังเกตการจัดการความปวดเฉียบพลันในทารกแรกเกิด
ผูวิจัยดําเนินการทดลองและรวบรวมขอมูลดวยตนเอง โดยแบงออกเปน 3 ระยะ คือ
ระยะการเก็บขอมูลพื้นฐาน โดยการเก็บขอมูลทั่วไปของพยาบาล วัดความรู และสังเกตการ

ปฏิบัติการจัดการความปวดเฉียบพลันในทารกแรกเกิดของพยาบาล ระยะดําเนินโปรแกรมการ
สงเสริมการใชหลักฐานเชิงประจักษ ประกอบดวย การอบรมใหความรู การใหเอกสารคูมือการ
ปฏิบัติ การใหขอมูลยอนกลับเปนรายบุคคลและภาพรวม การกระตุนเตือนดวยโปสเตอร การ