Page 53 - JRISS-vol.1-no.3
P. 53
48 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.1 No.3 October-December 2017
อํานาจความเชี่ยวชาญ ที่ควรปรับปรุง คือ การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียน
ร่วมกันพัฒนาการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาโดยยึดแนวทางในสิ่งที่ตนเอง
มีความรู้ความสามารถและความถนัด การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนร่วมกัน
พัฒนาตนเองโดยยึดแนวทางในสิ่งที่ตนเองมีความรู้ความสามารถและความถนัด และการ
วินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนร่วมกันบริหารจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษาโดย
ยึดแนวทางในสิ่งที่ตนเองมีความรู้ความสามารถและความถนัด
1.2 ด้านอํานาจตามตําแหน่ง ผู้บริหารมีการใช้อํานาจได้ดีแล้วและควรพัฒนาให้
ดียิ่งขึ้น คือ การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนร่วมกันพัฒนาการวิจัยเพื่อพัฒนา
คุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาโดยยึดระเบียบ กฎหมาย และแนวปฏิบัติที่ดีเป็นหลัก การ
วินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนร่วมกันดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมโดย
ยึดระเบียบ กฎหมาย และแนวปฏิบัติที่ดีเป็นหลัก และการวินิจฉัยสั่งการในส่งเสริมและยก
ย่องเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรในโรงเรียนโดยยึดระเบียบ กฎหมาย และแนวปฏิบัติที่ดีเป็น
หลัก ส่วนการใช้อํานาจตามตําแหน่งที่ควรปรับปรุง คือ การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากร
ในโรงเรียนร่วมกันพัฒนางานกิจการนักเรียนโดยยึดระเบียบ กฎหมาย และแนวปฏิบัติที่ดีเป็น
หลัก การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนร่วมกันพัฒนาระบบประกันคุณภาพ
ภายในและมาตรฐานการศึกษาโดยยึดระเบียบ กฎหมาย และแนวปฏิบัติที่ดีเป็นหลักและ การ
วินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนร่วมกันพัฒนาการประชาสัมพันธ์งานการศึกษาโดย
ยึดระเบียบ กฎหมาย และแนวปฏิบัติที่ดีเป็นหลัก
1.3 ด้านอํานาจการบังคับ ผู้บริหารมีการใช้อํานาจได้ดีแล้วและควรพัฒนาให้ดี
ยิ่งขึ้น คือ การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนร่วมกันบริหารจัดการทรัพยากรเพื่อ
การศึกษาโดยยึดหลักการสร้างความเกรงกลัวต่อการถูกลงโทษ การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและ
บุคลากรในโรงเรียนร่วมกันจัดทําแผนงบประมาณและคําขอตั้งงบประมาณโดยยึดหลักการ
สร้างความเกรงกลัวต่อการถูกลงโทษ และการวินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียน
ร่วมกันพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาโดยยึดหลักการสร้างความเกรงกลัว
ต่อการถูกลงโทษ ส่วนการใช้อํานาจการบังคับที่ควรปรับปรุง คือ การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและ
บุคลากรในโรงเรียนร่วมกันพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษาโดยยึดหลักการสร้างความเกรงกลัว
ต่อการถูกลงโทษ การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนร่วมกันพัฒนาการดําเนินงาน
ธุรการโดยยึดหลักการสร้างความเกรงกลัวต่อการถูกลงโทษ และการวินิจฉัยสั่งการให้ครูและ
บุคลากรในโรงเรียนร่วมกันพัฒนาการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาโดยยึด
หลักการสร้างความเกรงกลัวต่อการถูกลงโทษ
1.4 ด้านอํานาจการอ้างอิง ผู้บริหารมีการใช้อํานาจได้ดีแล้วและควรพัฒนาให้ดี
ยิ่งขึ้น คือ การวินิจฉัยสั่งการให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนร่วมกันพัฒนาระบบประกันคุณภาพ
ภายในและมาตรฐานการศึกษาโดยยึดแนวทางตามหลักการทฤษฎี ผู้รู้ผู้เชี่ยวชาญเป็นหลักใน
