Page 23 - JRIHS VOL2 NO3 July-September 2018

18 Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences : Vol.2 No.-3 July-September 2018

จริยธรรมการสอนของอาจารยพยาบาลตามการรับรูของนักศึกษาพยาบาล

มหาวิทยาลัยราชธานี
The Ethical Teaching of Nursing Instructors in Perception

of Student Nurses, Ratchathani University

1
ภาวินี ศรีสันต0
1
Pawinee Srison

บทคัดยอ
การศึกษาครั้งนี้เปนการวิจัยเชิงพรรณนาเพื่อศึกษาจริยธรรมการสอนของอาจารย

พยาบาลตามการรับรูของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยราชธานี กลุมตัวอยางเปนนักศึกษา
พยาบาลในปการศึกษา 2560 จํานวน 240 คน สุมตัวอยางแบบงาย เครื่องมือที่ใชในงานวิจัย
ประกอบดวย แบบสอบถามขอมูลทั่วไปและแบบสอบถามจริยธรรมการสอนของอาจารย

พยาบาล โดยมีคาความเที่ยงของแบบสอบถามเทากับ .92 วิเคราะหขอมูลโดยใชสถิติเชิง
พรรณนา
ผลการวิจัยพบวา คะแนนเฉลี่ยจริยธรรมการสอนของอาจารยพยาบาลโดยรวมอยูใน
ระดับดี ( x =3.91, SD=0.65) โดยจริยธรรมการสอนในทุกดานอยูในระดับดี เรียงตามลําดับคา

คะแนนเฉลี่ย คือ 1) ดานการบอกความจริง ( x=4.10, SD=.70) 2) ดานการเคารพเอกสิทธิ์ ( x
=3.98, SD=.76) 3)ดานการทําประโยชน ( x=3.91, SD=.63) 4) ดานความซื่อสัตย ( x=3.90,
SD=.78) 5) ดานความยุติธรรม ( x=3.83, SD=.87) และ 6) ดานการไมทําอันตราย ( x=3.74,

SD=.83)
ผลการศึกษาครั้งนี้สะทอนใหคณะพยาบาลศาสตร มหาวิทยาลัยราชธานี ควร
ดําเนินการสงเสริมและพัฒนาจริยธรรมการสอนของอาจารยพยาบาลใหสูงขึ้นอยางตอเนื่อง
โดยเฉพาะอยางยิ่งดานการไมทําอันตราย

คําสําคัญ: จริยธรรมการสอน, อาจารยพยาบาล, การรับรูของนักศึกษาพยาบาล

Abstract

The purpose of this descriptive study was to examine ethical teaching of
nursing instructors in perception of student nurses, Ratchathani University. The
subjects were 240 student nurses in 2017 academic year, recruited by simple
random sampling. Research instruments consisted of the demographic data

1 คณะพยาบาลศาสตร มหาวิทยาลัยราชธานี (Faculty of Nursing, Ratchathani University)
pawinee3123@hotmail.com, 045-319900