Page 19 - JRISS-vol.2-no2

14 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.2 April-June 2018

3. ดานการบริหารงานบุคคล หมายถึง การดําเนินงานเกี่ยวกับการพัฒนา สงเสริม
และควบคุม กํากับ ดูแลบุคลากร ใหมีคุณภาพและปฏิบัติงานอยางถูกตองตามระเบียบแบบ

แผน
4. ดานการบริหารงานการเงินและพัสดุ หมายถึง การดําเนินงานเกี่ยวกับการ
ใหบริการแกผูปกครองในดานตางๆ
5. ดานการบริหารงานอาคารสถานที่ หมายถึง การดําเนินงานเกี่ยวกับการจัดหา
สิ่งตางๆ เพื่อนํามาใชประโยชนการใชอาคารสถานที่ใหเกิดความคุมคา และเกิดประโยชน

สูงสุดตอโรงเรียนและตอผูเรียน การรูจักบํารุงรักษาควบคุมใหมีสภาพที่ดี จัดบริเวณ
สิ่งแวดลอมของโรงเรียนใหสวยงาม สงเสริมการเรียนรูใหแกนักเรียนและตอการเรียนการสอน
6. ดานการบริหารงานความสัมพันธกับชุมชน หมายถึง การดําเนินงานเกี่ยวกับ

การติดตอสื่อสาร การใหความรวมมือ การชวยเหลือ การรวมงาน การประสานงานกับ
หนวยงานอื่นๆ เพื่อเผยแพรขอมูลขาวสาร สาระสําคัญตางๆ ของโรงเรียนกับชุมชนโดยมุง
สรางสรรคและกอใหเกิดประโยชนสูงสุด
ผูวิจัยสรุปไดวา การบริหารโรงเรียนเอกชนใหเปนโรงเรียนดีมีคุณภาพ เปนโรงเรียน

สมบูรณแบบควรจะตองศึกษาและใหความสําคัญใน 6 ดาน ประกอบดวย ดานการบริหารงาน
วิชาการ ดานการบริหารงานกิจการนักเรียน ดานการบริหารงานบุคคล ดานการบริหารงาน
การเงินและพัสดุ ดานการบริหารงานอาคารสถานที่ และดานการบริหารงานความสัมพันธกับ
ชุมชน และวางแผนนโยบายใหสอดคลองกับความตองการของสังคม ชุมชน พรอมทั้งสงผล

การยกระดับคุณภาพการศึกษาควบคูไปกับความเสมอภาคทางการศึกษาที่คนไทยทุกคนพึง
ไดรับ โดยใหสถานศึกษาเปนแหลงเรียนรูที่สําคัญในการพัฒนาประเทศใหสามารถแขงขันดาน
เศรษฐกิจ การเมือง และเทคโนโลยีกับนานาประเทศ ซึ่งในสังคมไทยปจจุบัน มีการ
เปลี่ยนแปลงไปหลายดานตามกระแสโลกาภิวัฒน ทั้งในดานสังคม เศรษฐกิจ เทคโนโลยี และ

การศึกษา ดังนั้นการบริหารโรงเรียนทั้งของรัฐและเอกชน จําเปนที่จะตองพัฒนาตนเองไป
ตามกระแสการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น โดยเฉพาะการบริหารโรงเรียนเอกชนจําเปนที่จะตอง
พัฒนาระบบการบริหารอยางตอเนื่อง ตองเรียนรูการนําเทคโนโลยีเขามาใชในการบริหารและ
การเรียนการสอน เพื่อพัฒนาโรงเรียนใหมีคุณภาพและประสิทธิภาพตามมาตรฐานสากล

วิธีดําเนินการวิจัย
การวิจัย เรื่อง ความพึงพอใจของผูปกครองนักเรียนที่มีตอการบริหารโรงเรียนผอง
แผวศึกษาปญญานุสรณ อําเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร สังกัดสํานักงานศึกษาธิการจังหวัด

ยโสธร กลุมตัวอยางที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผูปกครองนักเรียนโรงเรียนผองแผวศึกษาปญญา
นุสรณ อําเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร สังกัดสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดยโสธร ป
การศึกษา 2560 จํานวน 200 คน เครื่องมือการวิจัย คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับความพึงพอใจ