Page 33 - JRIHS VOL2 NO4 October-December 2018

28 Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences : Vol.2 No.4 October-December 2018

พยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปที่ 2 จํานวน 20 คนที่ไมใชกลุมตัวอยาง เพื่อตรวจสอบความเชื่อมั่น
ของเครื่องมือ (Reliability) โดยใชสูตรประสิทธแอลฟาของครอนบาค (Cronbach’s alpha

coefficient ) ไดคาความเชื่อมั่น 0.97

ขั้นตอนการเก็บรวบรวมขอมูล
1. ขออนุมัติจริยธรรมจากคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในมนุษย วิทยาลัยพยาบาล
และสุขภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

2. ดําเนินการเก็บรวบรวมขอมูลในกลุมตัวอยางมีการเก็บขอูลมาจากแหลงขอมูล
ปฐมภูมิ (Primary data) เปนขอมูลที่มาจากการรวบรวมขอมูลเพื่อนํามาวิเคราะห ซึ่งผูวิจัยได
ดําเนินการเก็บตัวอยางดวยตนเอง พรอมทั้งชี้แจงวัตถุประสงค และขอความรวมมือในการเก็บ

ขอมูลจากกลุมตัวอยาง

การวิเคราะหขอมูล
1. การวิเคราะหขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสอบถาม ขอมูลปจจัยดานลักษณะสวน

บุคคล ดานเพศ อายุ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใชสถิติความถี่ (Frequency) และคารอย
ละ (Percentage)
2. การวิเคราะหความสัมพันธระหวางปจจัยดานการนําความรู และทักษะการพยาบาล
มาใช ปจจัยดานการปรับตัวใหเขากับภาระงาน ปจจัยดานการปรับตัวใหเขากับกฎระเบียบ

ขอบังคับ ปจจัยดานการปรับตัวใหเขากับสมาชิกในกลุม อาจารยนิเทศ และปจจัยดานการ
ปรับตัวตอสถานที่ในการขึ้นฝกปฏิบัติ โดยใชสถิติ Chi-square
3. การวิเคราะหความสัมพันธระหวางปจจัยดานการนําความรู และทักษะการพยาบาล
มาใช ปจจัยดานการปรับตัวใหเขากับภาระงาน ปจจัยดานการปรับตัวใหเขากับกฏระเบียบ

ขอบังคับ ปจจัยดานการปรับตัวใหเขากับสมาชิกในกลุม อาจารยนิเทศ และปจจัยดานการ
ปรับตัวตอสถานที่ในการขึ้นฝกปฏิบัติ เปรียบเทียบกับปจจัยดานลักษณะสวนบุคคลของนักศึกษา
พยาบาลชั้นปที่ 2 โดยใชสถิติคาสัมประสิทธิ์สหสัมพันธของเพียรสัน (Pearson correlation
coefficient)

ผลการวิจัย
1. ผลการวิเคราะหขอมูลสวนบุคคล พบวากลุมตัวอยางซึ่งเปนนักศึกษาพยาบาล ชั้นป
ที่ 2 ปการศึกษา 2560 สวนใหญเปนเพศหญิง รอยละ 87 มีอายุ 20 ป รอยละ 85 รองลงมามี

อายุ 19 ป รอยละ 12 และอายุ 21 ป รอยละ 3 และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง (เกรดเฉลี่ย
สะสมอยูระหวาง 2.51–4.00) รอยละ 90 (ตารางที่ 1)