Page 4 - JRISS-vol.2-no1
P. 4

บทบรรณาธิการ


                     ขาวใหญทั้งในทางหนาหนังสือพิมพและสังคมออนไลนในชวงหลายเดือนที่ผานมาคือ
             แนวโนมของสถาบันระดับอุดมศึกษาทั่วโลกตองปรับตัวเองขนานใหญ หรือไมก็ตองปดตัวเองลง
             ผลกระทบดังกลาวนี้เกิดขึ้นกับทุกประเทศ ไมเวนแมแตประเทศสหรัฐอเมริกา ซึ่งเปนประเทศที่มี

             ความกาวหนาทางวิชาการ และเปนแนวหนาในดานความสามารถในการจัดการศึกษาของโลก
             ประเทศไทยเองก็มีบรรยากาศที่ไมนาไววางใจเทาไรนัก โดยเฉพาะการคุมเขมหนวยงานตนสังกัด
             ของสถาบันอุดมศึกษาเอง และขององคกรอิสระที่เกิดขึ้นตามบทบัญญัติของพระราชบัญญัติ

             การศึกษาแหงชาติ พุทธศักราช 2542 และที่แกไขเพิ่มเติมอีกสองสามฉบับในชวงที่ผานมา
             ขณะเดียวกันทิศทางและนโยบายในการจัดการศึกษาระดับนี้ก็ยังไมคอยชัดเจนวาจะกาวกัน
             ตอไปอยางไรดี
                     เมื่อไมนานมานี้ผูบริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการก็ใหแนวนโยบายและใหขาว

             ตอสื่อมวลชนอยางตอเนื่องวาอยากเห็นการปรับตัวของมหาวิทยาลัย ทั้งของรัฐและเอกชน
             โดยเฉพาะดานหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน นัยวาอยากเห็นหลักสูตรและการจัดการ
             เรียนการสอนของสถาบันอุดมศึกษาตอบโจทยปญหาของประเทศมากขึ้น คุณภาพของผูสําเร็จ
             การศึกษาตองตอบสนองตลาดผูใชบัณฑิต นักธุรกิจหัวใจนักวิชาการก็เสนอแนะแนวทางกันอีก

             อยางตอเนื่องกันเปนระลอก ขณะเดียวกันพันธนาการที่มีอยูก็ไมมีวี่แวววาจะเปลี่ยนแปลง
             สถานการณการจัดการอุดมศึกษาของไทยในปจจุบันจึงมีความขัดแยงระหวางแนวคิด นโยบาย
             และการปฏิบัติ คือ ความตองการเสมือนหนึ่งอยากใหนักกีฬาไทยไดแชมปวิ่งรอยเมตร แต
             ขณะเดียวกันถวงขานักวิ่งดวยลูกตุมเหล็ก จึงทําใหการบริหารงานระดับอุดมศึกษาของไทย

             เหมือนกับเปนโรงเรียนอนุบาล ทั้งๆ ที่มหาวิทยาลัยตางๆ เต็มไปดวยนักวิชาการชั้นสูง มีวุฒิ
             ภาวะ มีประสบการณ และความรูความสามารถมากมาย แตก็ถูกกํากับการทํางานยังกับเด็ก
             อนุบาล ไมไววางใจใหรับผิดรับชอบงานดวยตนเองเทาที่ควร

                     ในฐานะบรรณาธิการวารสารทางวิชาการ อยากขอเชิญชวนนักวิชาการ คณาจารย และ
             ผูบริหารระดับสถาบันอุดมศึกษาไดเขียนบทความแสดงความคิดเห็น และชวยกันหาทางออก
             ใหกับการบริหารและการจัดการศึกษาของประเทศไทย อันเปนที่รักยิ่งของพวกเราทุกคนดวยวา
             เราควรจะเดินหนากันตอไปอยางไรดี โดยสงบทความของทานมายังมหาวิทยาลัย หรือ email
             ของฝายจัดทําวารสาร หรือของบรรณาธิการ samubon@hotmail.com ก็ไดครับ ขอบคุณครับ



                                                              รองศาสตราจารย ดร. สมาน อัศวภูมิ

                                                                                   บรรณาธิการ
   1   2   3   4   5   6   7   8   9