Page 78 - JRIHS VOL2 NO2 April-June 2018

Journal of Ratchathani Innovative Health Sciences : Vol.2 No.2 April-June 2018 73

ธณัชชนรี สโรบล. (2560). การพัฒนาทักษะการคิดอยางมีวิจารณญาณโดยการใชการสะทอน
คิด. วารสารวิทยาลัยบรมราชชนนี เชียงใหม, 46(1) ,89-90.

เพชรรุง เพชรประดับ. (2558). ปจจัยที่มีผลตอพฤติกรรมการจัดการภาวะขาดแคลนพยาบาล.
ผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา. ใน. การจัดประชุมเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ครั้งที่ 4 The 4th STOU Graduate Research
Conference วันที่ 26-27 พฤศจิกายน 2558.
เรวัต เงินเย็น. (ปจจัยเชิงสาเหตุที่สงผลตอความตระหนักรูในตนเองของนักเรียนระดับชั้น .( 2558

มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสังกัดองคกรปกครองสวนทองถิ่น จังหวัดเชียงราย.
วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายธันวาคม - กันยายน ( , 8 ) 18 , 183-
188.

วราพร วันไชยธนวงค, วราภรณ ยศทวี, และจุฬาวรี ชัยวงคนาคพันธ. (2560). การพัฒนาความ
ตระหนักในคุณคาของชีวิตสําหรับนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราช
ชนนี อุตรดิตถ. 9(2) กรกฎาคม–ธันวาคม, 112-127.
สายฝน เอกวรางกูร. (2562). การพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิตศาสตรและศิลป สูการปฏิบัติ 1.

กรุงเทพฯ: ไทม พริ้นติ้ง.
สายสมร เฉลยกิตติ. ( 2557 .( วิถีทางสรางสุขสําหรับนักเรียนพยาบาล. พยาบาลทหารบก.
) 2 ( 15, 92-98
สุภิชญา ทองแกว. (2561). ความตระหนักตอความปลอดภัยผูปวยของพยาบาลวิชาชีพใหมใน

โรงพยาบาลทั่วไป. เครือขายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต, 5(1) ,64-65.
Krejcie, R.V. & Morgan, D.W. ( 1970 .( Determining Sample Size for Research Activities.
Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.