Page 69 - JRISS-vol.2-no3-รวมเลม_Neat

64 Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences : Vol.2 No.3 July-September 2018

ตอนที่หา นักเลาเรื่องที่สรางการเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลง หรือการขับเคลื่อน (Movement) หลายเรื่อง ทั้งดานการเมือง

สังคม และการเคลื่อนไหวตาง ๆ เกิดขึ้นจากการพูดของนักพูด หรือนักเขียนบางคน นักเขียน
หรือนักพูดที่สรางการเปลี่ยนแปลงไดมักจะเปนนักเขียน หรือนักพูดที่เลาเรื่องไดดี โดนใจ และ
สรางพลังรวมที่จะขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงใหเกิดขึ้น นักพูดที่สรางแนวรวมและการ
ขับเคลื่อนเรื่องตาง ๆ ได ไมเพียงแตเปนคนใหขอมูล สถิติ หรือกรณีศึกษา แตเปนบุคคลที่มี
ความสามารถในการเลาและบรรยายเรื่องไดดี ทําใหผูฟงรูสึกมีอารมณรวมเสมือนหนึ่งไดอยูใน

เหตุการณที่คุณเลา ซึ่งไมงาย แตการเปนนักพูดฝกฝนได กฎ 10,000 ชั่วโมงในการฝกถา
ตองการมีความเชี่ยวชาญนั้นยังใชไดในการฝกเปนนักเลาเรื่องที่ดีครับ

ความเห็นและขอเสนอแนะทายเรื่อง
ผูปริทัศนนําเสนอหนังสือเลมนี้ดวยหลักคิดสองประการสําคัญคือ ขอแรกเห็นวา
นักการศึกษา ครู และผูบริหาร จะทําหนาที่ของตนเองไดดี ตองเปนนักเลาเรื่องที่ดีและมี
เปาหมาย และขอสองคือเรื่องนี้เปนแนวโนมของโลกปจจุบันในทํานองวา “ผูบริโภคโหยหา

ที่มาของเรื่อง (Story)” ดังนั้นไมวาคุณจะทําอะไรควรผนวกความเปนมาของเรื่องไวดวย แต
การเลาเรื่องก็มีทั้งนาฟงและนาเบื่อ ไดประโยชน และไรประโยชน สําหรับแนวคิด คําแนะนํา
และตัวอยางของหนังสือเลมนี้นับวาเปนขอแนะนําในลักษณะของ “How To” ที่สามารถ
นําไปสูการฝกปฏิบัติไดจริงในการเปนนักเลาเรื่องอยางมีวัตถุประสงคและเปนประโยชนตอทั้ง

ผูเลา และผูฟง ที่สําคัญคือ ผมเห็นวานาจะเปนเครื่องมือสําคัญของนักศึกษา ผูบริหาร
การศึกษา และครูเปนอยางยิ่ง เพราะเราคือนักเลาที่จุดประกายไฟความคิด เปนนักเลาที่ให
การศึกษาเพื่อนมนุษย เปนนักเลาที่อาจจะสรางการเปลี่ยนแปลง หรือขับเคลื่อนสิ่งที่เราอยาก
เห็นการเปลี่ยนแปลงได ดังนั้นหากมีเวลาคุณนาจะไดอานตนฉบับครับ

เอกสารอางอิง
Carmine Gallo. (2016) The Storyteller’ s Secret: How TED Speakers and

Inspirational Leaders Turn their Passion into Performance. St. Martin's
Press